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人教版语文一年级下册阅读教学
小学
一年级语文下册
识字8的课堂教案
答:
教学
课时 第
1
课时 教学课型
阅读
是否集体备课 是 教材分析 《识字8》是
人教版
第二册第八单元的一篇识字课文。本课由五句谚语组成,不仅形象地介绍了一些简单的天文、气候等方面的知识,还让学生初步认识了谚语这一中华民族古老而质朴的语言形式,从而引导学生注意发现和积累谚语,丰富自己的知识。本...
确山县靖宇小学
一年级语文下册
教案
答:
一、导入(感知课文内容,识记生字,培养读书习惯。)
1
、组织学生自由读文,勾画出生字生词,解决字音的问题。2、思考:课文讲了一个什么样的故事?思路:学生是
语文
学习的主人,引导学生投身语文实践,并在实践中提高
阅读
能力,从低
年级
开始,教师就应有意识地让学生学会读书。其中最关键的是坚持和突出每次...
初
一年级下册语文
课件
答:
初
一年级下册语文
课件:国宝大熊猫 一、
教学
目标 (一)知识与能力 1、自主学习,了解我国大熊猫的有关知识,认识其生存状态。 2、理清文章说明顺序,学习形象生动的说明方法。 3、举行辩论会,讨论大熊猫的生存繁衍问题。 (二)过程与方法: 组织学生观看以熊猫为主题的录象片段,增强学生对熊猫的感性认识。让学生说一说...
[《小伙伴》
教学
设计] 我的小伙伴教学设计
答:
教材简介:《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书
人教版语文一年级下册
的一篇课文。这篇课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材,写了春游时玛莎丢失背包后,几个小伙伴对待这件事的不同态度。这个故事贴近学生的生活,文字浅显易懂,适合一年级学生学习。故事以“小伙伴”为题,旨在通过这个故事教育孩子们...
一年级
上册
语文教学
工作计划
答:
下面是我精心整理的
人教版一年级
上册
语文教学
工作计划,仅供参考,欢迎大家
阅读
。 人教版一年级上册语文教学工作计划1 一.学情分析: 本班一(3)班共有学生37人,其中女生18人,男生19人。因为是一年级的新生,刚从幼儿园进入小学,年龄较小,活泼好动,自律性差,注意力难以集中,行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的...
一年级语文
课外
阅读
活动的总结
答:
篇二:
一年级语文
课外阅读活动的总结 《语文课标》对小学课外阅读提出了明确的要求:“小学一二年级的
阅读教学
要注意培养学生喜欢阅读,感受阅读的`乐趣;学习用普通话正确、流利地朗读;在阅读中积累词语;阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情景,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流课外阅读总量不...
如何用好“统编版”小学
语文
教材
答:
应当让孩子在大人的陪伴下进行无压力的自由轻松的
阅读
。教师如果觉得教材中的一起读的课文比较浅,也可以换,另外找一些作品来读。《和大人一起读》的
教学
目标,就是激发学生读书和学
语文
的兴趣。四、“统编本”小学语文教材的课文有哪些变化一个变化就是课文数量减少了,教学类型增加了。如
一年级
上册,
人教版
原来有41...
一年级下册语文教学
计划
答:
第二册的内容较之一册更广泛,特别是增多了反映儿童生活的篇目,与学生生活更加贴近,同时也注意了保持一册的趣味性
教学
目标。2. 目的和要求
1
、 通过
阅读
课文和开展各种学习活动,在
语文
学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。2、 认字423个(下限),学习30个(下限)常用偏旁(...
一年级语文下册教学
随笔
答:
让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的
语文
知识,使语文学习活动成为一个生 动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。 一、 抓好学生的学习习惯: 虽然已是
一年级下学期
但想让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,还是有一定困难的。因此,培养学生良好的学习习惯是我
教学
...
语文
小组课件的
教学
设计
答:
语文
小组课件的
教学
设计范文2 教材分析 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(
人教版
)
一年级下册
第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,...
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