44问答网
所有问题
当前搜索:
人本求知
关于老师调动精彩申请书精选6篇
答:
办学目标:培养“健康+快乐+
求知
+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方保证教育、教学质量,遵守社会道德风尚。 以素质教育为基础,智能培养为目的,家长满足为标准,“保一流幼教,育一代英才”。
人本
发展:以人本治理为抓手,形成教工自我治理机制。保教工作...
建构主义在教学中的应用:认知主义在教学中应用
答:
从而最大限度地激发他们的好奇心和
求知
欲。 3、追求学生在亲历对问题探究过程中所可能获得的积极情感体验,发展他们初步探究问题的能力。 4、追求学生团体精神与合作意识的培养,并逐渐形成与他人交往和经验共享的能力。 5、追求学生学习活动的社会实践性,从而尽可能进一步理解社会的意义和自我价值。 三、学生的...
武汉交通职业学院怎么去比较方便
答:
教师实行教书育人两手抓,学生实现
求知
做人双丰收。经过多年来的探索与建设,学校形成一套以素质教育为主题,一年一度的以运动会和技能节、文化节为主要载体的校园文化活动体系。一会两节已成为学校校园文化的品牌活动,也成为学校学生培养文明素质、审美素质和人文精神的重要阵地。在浓郁的人文精神氛围中,校园文化异彩纷呈,...
如何打造企业文化及创造连锁经营模式
答:
重视和加强对摄影、书法、美术、文学、体育等各种业余文化社团的管理引导,组织开展健康向上、特色鲜明、形式多样的群众性业余文化活动,传播科学知识,弘扬科学精神,提高广大员工识别和抵制腐朽思想、封建迷信、伪科学的能力,营造健康、祥和、温馨的文化氛围,满足员工
求知
、求美、求乐的精神文化需求。注意培养企业文化建设的...
什么是心理健康?
答:
心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。心理健康受到遗传和环境的双重影响,尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式,对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、...
行为主义学习理论代表人物
答:
就会减弱其学习动机。二、需要层次理论。需要层次理论是
人本
主义心理学理论在动机领域中的体现,美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。马斯洛提出七层次需要理论,从低级到高级分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、
求知
理解的需要、审美的需要、自我实现的需要。
行为主义学习理论的代表人物有哪些?
答:
就会减弱其学习动机。二、需要层次理论。需要层次理论是
人本
主义心理学理论在动机领域中的体现,美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。马斯洛提出七层次需要理论,从低级到高级分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、
求知
理解的需要、审美的需要、自我实现的需要。
马斯洛需要层次理论是什么?
答:
马斯洛的需求层次理论由低到高分别是:生理需求(吃喝拉撒睡);安全需求(健康,不失业等等);社交需求(亲情友情爱情,归属感);尊重需求(荣誉);自我实现需求(自己的理想)。
遵义县团溪镇中学的学校文化
答:
提升办学经验、前瞻办学远景的基础上,博采众长,构建了符合学校实情、符合时代发展、符合现代教育思想的办学理念,牢记“明德、益智、修身、成仁”的校训,以“创新学生适应的教育、提供家长满意的服务、构建教师成长的平台、提高学校办学的品位”为办学宗旨;以“人文至善,科学
求知
,...
教育心理学学习理论
答:
一、行为主义学习理论:1、经典条件作用理论;2、桑代克的联结学习理论;3、斯金纳的操作性条件作用理论;4、班杜拉的观察学习理论。二、认知学习理论:1、完形顿悟学习理论;2、托儿曼的符号学习理论;3、布鲁纳的认知结构学习理;4、论奥苏贝尔的有意义接受学习理论;5、加涅的信息加工学习理论。三、
人
...
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
其他人还搜