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人物语言描写句子摘抄
二年级
人物描写
作文引导
答:
教师可以选择一些优美
的语句
分类让学生抄下来,
描写人物
的、描写景物的等,可以根据单元作文进行
摘抄
,为本单元的作文提供素材,让每一位学生都能运用一些优美的语句。对于课文中需要背诵的段落,一定要会背会写。 还要大量积累古诗词,掌握中华文化的精髓,为写作提供丰富的素材。第二、教会学生写作文的方法。 1、留心观察...
好词
好句
好段
摘抄
,多一点
答:
(4)
描写人物
的
句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白...
那个星期天心理
描写
的
句子
有哪些?
答:
1、那个星期天里的
语言描写句子
,仇是一个活人的幌子。2、那个星期天中心理描写的句子,这部作品共结合了我在初中未完成的两部心血。3、那个星期天带修辞的句子,但我又怎么能告诉我不屑流泪而又无力笑的苍白心境。4、周末愉快的正能量句子,纯真善良的美丽童年。5、作文独醉成殇语言,短句而是要用心...
写作文的五种方法闻尝
答:
教材提出指导要点: 好的开头告诉人们要
描写
的东西。好的描写包括表示感觉的词语,如:大的,小的,高的,短的,矮的,黄的,灰的,等等。 好的描写使用细节。 这是对一年级学生描写表达方式的训练提出的要求。 不同年级的描写要求在程度上有一定的差异,比如四年级的描写要求就比一年级略高: 好的开始句告诉读者将要...
关于从生活中积累素材的诗句
答:
写作文你可以借用,但是要把这些
句子
变成自己的,而不是抄袭,希望对你有帮助! 9. 填古诗词 1、翁卷以白描手法
描写
江南农村景象的诗句(绿满山川白满川 ),(子规声里雨如烟)。寥寥几笔就把水乡特有的景色勾勒了出来。像这样描写水乡的诗句还有(西塞山前白鹭飞),(桃花流水鳜鱼肥)。 2、唐代诗人李商隐的诗句(夕阳无限...
西游记中的动作
描写
短句
答:
这一小节就详细
描写
了孙悟空是如何去智借芭蕉扇的。 课文主要抓住
人物
的心理、神态、动作,如"故意捶胸""笑""大喜过望""连忙"等,通过生动的
语言
,如"可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?"等,形象地给我们展示了孙悟空的机智和铁扇公主的愚笨,自始自终贯穿着一个"智",使借扇过程更加生动有趣。 这就告诉我们...
自己夕阳背影文案短句-
摘抄
67句
答:
11、在中,可以通过捕捉
人物
的姿态、表情和光线的运用,来展现人物的个性和情感。12、
描写
老人孤单背影的
句子
13、意思就是夕阳投射出来的影子。14、最尴尬的就是,人家根本不把你当回事,你还多愁善感到不行,永远也不要高估你在别人心中的地位,其实你什么都不是,多你一个也不多,少你一个也不少。15、或许正是...
...却常常能欣赏到诗情画意的景,试分析文中第6段环境
描写
的作用...
答:
三、课文中有不少如诗如画的景物
描写
,如“月明风清的夜晚……像一片苇叶,奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”等,找出并抄下来,仔细体味,再仿写几句,写写你家乡的景物。本题学习景物描写。孙犁的景物描写很有特色,
摘抄
一遍,细心揣摩,对这种描写的高明之处有所领悟,可以提高...
描写
小闹钟动作的词语
答:
4.
描写
动作的词语
摘抄
描写动作的词语摘抄 : 贪生怕死、 走马观花、 百发百中、 七上八下、 活蹦乱跳、 指手画脚、 探头探脑、 目不转睛、 吞吞吐吐、 面面相觑、 窃窃私语、 掩耳盗铃、 喜出望外、 专心致志、 东张西望、 左顾右盼、 大惊失色、 声泪俱下、 议论纷纷、 心急如焚、 目不暇接...
人物
外表
描写
作文教学反思
答:
、学会观察人物的外貌特征; 2 、学习人物外貌描写的方法。 教学重点: 抓住特征
描写人物
教学难点 :外貌特征中对人物性格及心理的体现 教学设想: 重视学习的过程,注重知识的迁移,适时引申,让学生在 欢快、 轻松的氛围中学会写作, 在练习写作的过程中培养 学生认真观察的习惯、提高
语言
表达的能力。 教学安排: 两课时...
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