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什么树林写动词
仿写:①不必说...也不必说...单是...就... ②用连续
动词写
一个...
答:
3.不必说清晨满街的落叶,也不必说黄昏漫天的红霞,单是午后窗沿下斜长的影子,就足以让人魂牵梦萦了。4.不必说学校里的的楼台,翠绿的竹林,流淌的小河,绿叶片片的
树林
,也不必说朗读的声音从小林里飘起,蓝球场上你争我夺的场面,教室里飘出的歌声,单是那学生们走出校园,在阳光下面,就有无限...
风吹
树林
,发出阵阵响声。
答:
分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。改为拟人句的方法:1、增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。2、改变名词的说法。如“柳枝”就可改为“柳树的头发”。3、用人做的事来代替句中的
动词
。
怎么捉蝉5个
动词写
50字作文
答:
(一)我们先来到一片
树林
里。我们一边走一边仔细地看,弟弟突然说:”快过来。”原来弟弟发现了一只正在享受树汁的知了。我悄悄地走过,用网猛地一套,套住了。弟弟赶紧用手伸进去捏住知了放进瓶子里。弟弟还一边笑一边拍手不一会儿我们就捉了好几只,我们高高兴兴地回家了。(二)我轻轻地举起捕蝶...
仿照《跑进家来的松鼠》连续使用三个以上的
动词
,用一段话写你一你喜欢...
答:
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满
树林
里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。在...
绿叶的梦5段
动词
描写了怎样一个场面
答:
我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。星期天,我们跑遍密密的
树林
、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。
3.仿照例句,用上拟声词和
动词写
句子例:一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞...
答:
仿照例句,用上拟声词和
动词
仿写句子如下:1、时钟滴滴答答的走着。2、轰隆隆的雷声从远处传来,窗外正下着雨,无数的雨滴敲打在玻璃窗上发出叮咚叮咚的声音。3、我的肚子里咕噜咕噜直响。4、当天夜里,听见铁罐响,起初是在后院砖地上哗啦哗啦的响,随后像是有东西提着铁罐,在我的屋瓦上作响。5...
“有一只张牙舞爪的大熊,藏在野
树林
里”是
什么
句?
答:
同学,首先你的问题需要补充一下,是应该非主谓句,
动词
谓语句,兼语句。用层次分析法来划一下句子成分,“有”是动词,作谓语。“一头张牙舞爪的大熊”,是宾语。“隐藏在野
树林
子里”作宾语的谓语。全句“动+宾+动+补”,去掉句号看是典型的兼语短语。全句缺少主语,即“有”这个谓语缺少主语,...
杏黄的
树林
好像
什么
答:
第2句用了比喻,把树叶的红比作跳跃的火苗。第1句是给人的错觉,不是比喻。第3句是说两种颜色相同,也不是比喻。比拟是喻体和喻词都不出现,但是保留喻体的特征,让它直接加在本体上。使本体具有了人或物的某种特征或情态:从形式上来看是——本体N(名词)+V(
动词
)或adj(形容词)。而比喻的...
求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
答:
回答:先采必回,正在写,你采纳我发
如何运用
动词
描述心情变化?
答:
4、我站起身,抬头望向天空,心中那份难过如乌云般厚重。我缓缓地走着,如同走在一条没有尽头的路上。我深深地吸了一口气,试图平复那份难过,但那份悲伤似乎已经深入骨髓。5、我走进一片
树林
,坐在一棵大树下。我闭上了眼睛,让泪水静静地流淌。那一刻,我感到自己像一片飘零的落叶,无助而孤独...
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