44问答网
所有问题
当前搜索:
什么的什么加什么旁模仿儿歌
教你做好幼儿生活常规管理
答:
我就利用幼儿时期
模仿
能力特别强这个特点,先是上一节课(教他们念一首
儿歌
,“小椅子,我会搬,两手抓住放胸前,一个一个叠着放,整整齐齐真好看”。)在教的时候把动作加进去让小朋友学,人们常说:孩子是教师的一面镜子,有
什么
样的老师,就会有什么样的孩子,老师的一言一行就在潜移默化地影响着孩子。慢慢地,...
幼儿园小班游戏教案
答:
五、以游戏的形式来巩固对
儿歌
的学习。 请大班的幼儿和教师一起扮演鸡妈妈,进行游戏。在游戏的过程中要边念儿歌边游戏。"孩子们,时候不早了,跟鸡妈妈回家吧!"教师带领幼儿离开活动室。 活动反思: 小班的孩子有着丰富的想象力,创造的欲望比较强烈,他们所需的知识已经不再局限于单纯
的模仿
和学说。在这活动中,我...
幼儿园小班游戏教案
答:
不需要道具,随时可以进行,既锻炼了宝宝的身体,又学习了
儿歌
。建议宝宝熟悉游戏过程后,试着和家长互换角色。 幼儿园小班游戏教案 篇8 活动目标 1、初步熟悉乐曲的旋律,感受乐曲节奏的变化,能够有节奏地
模仿
敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。 2、在模仿动作表演中体验节日的热闹和快乐。 活动准备 1、观看放鞭炮有关录像...
幼儿园小班游戏教案
答:
2、能边念
儿歌
边按规则进行游戏。 3、积极参加游戏活动,体验语言游戏活动的快乐。 活动准备小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。 活动过程 1、小朋友,今天我们班来了许多小客人有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等。它现在想和小朋友做一个小游戏,请小朋友猜一猜它在
什么
地方,我看小朋友能不能把它猜出来。 2、老师讲解...
《找家》幼儿园教案含反思
答:
游戏:狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完
儿歌
再跑。 活动反思: 幼儿能积极参与此活动,设计的问题与幼儿已有经验结合,难度适宜。在教学过程中,我能充分激发幼儿的学习兴趣。在开始部分,幼儿四散跟着老师随着音乐一起
模仿
小动物的动作。每个小朋友都很兴奋,参与游戏的积极性也很高。在新授游戏《小动物找家》,幼儿戴上各种各...
幼儿园小班礼仪教育活动教案
答:
(出示字条:谢谢,谢谢!(握握手),小朋友
模仿
小鸡的声音) 师:小鸡和小鸭一起做游戏,他们成了好朋友。太阳公公回家了,天黑了,小鸡、小鸭它们要回家了,会怎么说? 幼儿:再见、再见 师:小朋友们真聪明,小鸡和小鸭一起说:再见、再见(挥挥手) (出示字条:再见、再见,挥挥手,小朋友模仿) 2、学念整首
儿歌
。 教师完整...
幼儿园小班教案
答:
1、《日常生活
模仿
动作》 2、《拍手点头》 3、《我爱我的小动物》 4、《我爱我的幼儿园》 二、导入活动 1、你们看到过的国旗是
什么
颜色?上面有什么?(黄色的五角星)有几颗?(五颗)所有国旗又叫五星红旗。 2、我们的国旗是红艳艳的,上面的五角星黄灿灿,你觉得美不美?有一首
儿歌
也是这么说的,老师把它念一遍...
幼儿园大班音乐教案
答:
播放煮蔬菜汤的音乐,幼儿根据音乐的快慢节奏,大胆想象蔬菜进入汤锅时,注水——升温——沸腾——小火慢煮——加调料——熄火等情景,用动作(下沉、漂浮、旋转、翻滚等)由下锅时的欢快到沸腾再到逐渐减慢,表示煮汤的过程。教师在一旁提醒幼儿不要互相推挤,推挤者表示不新鲜的蔬菜混入锅内,必须立即退出游戏。 3、...
小班教案
答:
问题(1)
儿歌
里唱了
什么
? (2)大的果子分给谁?小的果子分给谁?还给谁留一个? 教师小结:奶奶年纪大,所以要把大的留给奶奶,妹妹在睡觉也要留个果子给她,儿歌里的小朋友懂得谦让,大家都喜欢他。 2.集体朗诵儿歌 二.1怎样分 (1)教师出示两个布偶娃娃姐妹及两个大小不同的苹果,请幼儿来分配。 问题:你在家...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜