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什么的风儿填词语补充
什么的
风
填空
答:
问题一:
什么的风儿填空词语
自由的风儿 轻柔的风儿 欢快的风儿 问题二:什么的风填空词语
词语填空
示例如下:猛烈的风 冰凉的风 凉爽的风 刺骨的风 问题三:一什么春风填空 一缕春风 一席春风 一室春风 一袖春风 一脸春风 问题四:成语填空.什么风送爽.什么风细雨.什么风拂面.什么风呼呼.什么风...
风儿
吹花儿笑春天真美丽添加
词语
把划线部分写具体?
答:
你好!下面写法供你参考:我们给原句加点修饰词进去即可:温暖
的风儿
轻轻地吹,五颜六色的花儿害羞地笑,生机勃勃的春天真美丽!
“的、地、得”的作用是
什么
?
答:
暖暖
的风儿
轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,左边两人就使得,形容词前要用得,...
用
风儿
造句怎么造
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用
风儿
造句怎么造】内容,供您参考。1、小草伸出柔嫩的...
风儿
是
什么
造句
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
风儿
是
什么
造句】内容,供您参考。1、小草伸出柔嫩的臂膀...
描写风的abb
词语
答:
1.形容风的abb
词语
有哪些 形容风的abb词语有:冷飕飕、风萧萧 1、冷飕飕,拼音lěng sōu sōu,形容风冷或寒气逼人。出处: 周而复 《上海的早晨》第一部三:“北风冷飕飕地迎面吹来,地上结着薄冰,阴暗角落的积雪还没有完全化净,正是三九天气。” 2、风萧萧,意思是
风儿
轻轻刮过。出处:《荆轲...
舞跳得
什么填词语
答:
暖暖
的风儿
轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,左边两人就使得,形容词前要用得,...
在语文中,不断地的正确答案是
什么
?
答:
二、的、地、得用法
补充
说明:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。三、的、地、得用法总结:1、“的”前面...
的地得怎么用,不断地学习怎么样?
答:
二、的、地、得用法
补充
说明:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。三、的、地、得用法总结:1、“的”前面...
生动形象的还是地?
答:
句中的“扫”、“笑”都是动词,后面要用“得”字。“得”字后面的
词语补充
说明了前面动作的效果如何(地扫得怎么样?地扫得很干净)。(的)在词语里使用的口诀:美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰。清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘。暖暖
的风儿
轻轻吹,绿绿的树叶把头摇。小小的鱼儿水中游...
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