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从百草园到三味书屋作者简介
《
从百草园到三味书屋
》的写作背景及
作者
资料
答:
《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。
作者
写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详...
从百草园到三味书屋
的
作者
是
答:
《
从百草园到三味书屋
》
作者
:鲁迅 原文节选:我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶...
从百草园到三味书屋
的
作者
是谁?
答:
这是鲁迅回忆童年生活的文章。《
从百草园到三味书屋
》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。本文包括两个部分,两部分之间表现了
作者
由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长...
从百草园到三味书屋
的需要人物
简介
答:
《
从百草园到三味书屋
》中的主要人物包括鲁迅、长妈妈、教书先生寿镜吾等。鲁迅,本文的
作者
,在这篇文章中,他以一个儿童的视角,描绘了百草园和三味书屋的有趣生活,展现了他对童年的深深怀念和对封建教育的批判。长妈妈,鲁迅的保姆,给他带来了许多快乐和温暖的回忆。长妈妈是“慈爱的、包容的”,...
《
从百草园到三味书屋
》主要内容和主题思想分别是什么?
答:
【内容
简介
】 《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。
作者
写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事...
从百草园到三味书屋
用了什么写作手法?
答:
1、《
从百草园到三味书屋
》运用了记叙、拟人、排比、比喻、白描等写作手法。2、艺术手法:状物写景,绘声绘色。语言简练,生动传神。原文选段:长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然...
从百草园到三味书屋
的
作者
是
答:
从百草园到三味书屋
鲁迅 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草 ;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣 蝉在树叶里长吟,肥胖的...
从《
三味书屋
到
百草园
》的主要内容是什么?
答:
近代·鲁迅《
从百草园到三味书屋
》主要内容如下:1、
作者
写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷。2、三味书屋则是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味...
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从百草园到三味书屋
>>原文
视频时间 06:32
从百草园到三味书屋
的
作者
是谁?
答:
这是
作者
回忆童年生活的文章.本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.作者先
从百草园
生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”.慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”不得不离开“我的乐园”了.文章接着写在
三味书屋
的读书生活.鲁迅曾经在三味书屋...
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