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从隋朝到宋朝科举制的发展
简述
隋朝
、唐朝、明朝、清朝
科举制度的
演变
答:
如果有的考生在“选试”、“关试”时没有被通过或没有参加“关试”,那么他还有两条道路可走,一条就是请权贵为之推荐,推荐任某官职,二是到地方藩镇去做一段时间的幕僚,再争取被举荐。第二种现象在晚唐藩镇割据时,比较普遍。 三、
隋唐科举制度
成熟与
发展
的意义 据说贞观年间,唐太宗看到新科进士们从端门列队而...
浅谈古代
科举制度的发展
及历史意义
答:
虽然这些
制度
极大避免了徇私舞弊的情况发生,但到了北宋末年,已然名存实亡,甚至恶化。
宋代科举
在考试内容上也作了较大的改变。宋代科举基本上沿袭唐制,考试内容大多没什么用,只需要死记硬背。还取消了吏部铨试。但是从宋太祖开始殿试举人,给士子们在省试上增加了一道难关。不少人省试通过了,殿试...
...官
制度的
重大改革废除九品中正制开始采取
科举制的
皇
答:
这个应该也就是创立科举制,是在
隋唐
时代,也就是
从隋
文帝开始,隋炀帝时期已经开始推行
科举制度
,然后到了唐朝的时候,科举制度进一步完善,比如说像唐朝的明经进士,另外的话,但是唐朝的时候科举考试的录用的人才并不是太多,真正的科举考试占据主要地位,还是到了
宋朝
之后,这个应该是历史
发展
的一个部分...
宋代科举制度的
完善及其影响
答:
科举制度
是中国封建社会中后期的一种选官方式。它起源于隋朝大业二年。作为国家选拔人才的仪式,它自产生之日起就与封建政治融为一体,对中国社会交往和文化
的发展
产生了深远的影响。科举考试有两个常规科目:文学和武术。国术馆成立于昌二年唐代武则天的安。
宋朝
以前,
隋朝的
科举考试有四科:秀才、士、君子、明静。唐...
按不同历史时期分析评价
科举制
答:
科举是中国官制史上的巨大进步,
科举制度
是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于
宋朝
,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历经唐、宋、元、明、清。根据史书记载,
从隋朝
大业元年(6O5)的进士科算起到;光绪三十一年(1905)正式废除,整整绵延存在...
简述唐宋时期
科举制度发展
充实的社会背景
答:
科举制度
是中国封建社会选拔官吏的主要途径,也是士子跻身官场的主要阶梯。它自
隋
开皇年间创立,到清光绪三十一年废止,在我国历史上延续了1300余年。在这漫长的历史时期中,它在不同阶段对社会的政治、经济、文化所起的作用也是不同的。早期的科举制度对于维护封建地主阶级的统治,促进封建社会向前
发展
,曾起过积极的作用;明...
从隋唐到
明清,
科举制度
发生了什么变化
答:
隋
设
科举
,以明经、进士两科取士。唐朝沿袭,并有进一步
的发展
。由于国家
制度的
健全,经济的发展,庶族地主的兴起,要求提高社会地位,获得参政机会;唐朝用科举考试作为选拔官吏的主要办法,以此选拔合格人才,提高官员素质和笼络士人等。考试内容,有经义、帖经、财务策、诗赋等,考生的来源有从国子监来的“...
科举制度
在唐朝与
隋朝
有什么变化
答:
隋朝
——中国古代
科举制度的
起源 中国古代科举制度最早起源于
隋代
。隋朝统一全国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系
的发展
变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制。据史载,开皇三年(583年)正月,隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇...
中国的
科举制度
开始于哪个朝代
答:
在
隋朝
以前,选拔官员主要是通过门第和推荐,这在一定程度上限制了人才的广泛参与和政府效能。隋朝建立后,为了打破这种局面,采取了分科取士的方法,通过设立科目,分科考试,按成绩选拔人才。这一举措标志着中国
科举制度的
正式诞生。唐朝继承并
发展
了科举制度,设立了更加完善的科举程序和科目,如明经、进士...
指出
科举制从隋朝到
明朝其
发展
趋势是什么
答:
由充满活力逐步趋向呆板僵化。科举制自
隋朝
创立,经历了发展、衰落和灭亡几个阶段,并促进和阻碍了中国社会
的发展
。598年,隋文帝令京官五品以上,地方总管、刺史,以志性修谨(有德)、清平干济(有才)二科荐举人才到中央参加科举考试,隋炀帝时又创设进士科,这是我国
科举制度的
开始。唐朝继承和发展了...
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