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以事写人的作文500字
初中人物记叙文
500字
左右
答:
初中
写人作文500字
七品芝麻官(一)我家有个“七品芝麻官”。你可千万别以为我家真有个当官的,我说的这个官是个木头人。你瞧他那副德性,一看就是个地道的贪官。他头戴一顶小小的乌纱帽,帽子两头的纱翅上各挂着一个大大的铜板。他两只小小的眼睛斜视着,似乎在想什么鬼主意。他满脸奸笑,手里拿...
写人
记事环境描写
作文
答:
9.
写人
叙事
作文500字
写得好的加分 宁可一人脏,换来万家洁我敬佩的人有很多很多,解放军、医生、……但我最敬佩的,还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工.每天早晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动,他们有的不到五点钟就起床了,拿起扫帚,劳动起来.他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地...
初中
作文
600
字以
二三事为题
写人
答:
在我的左手的食指上,有一道浅浅的伤疤。这首伤疤是我上初一时留下的,每当看到它,我就会想起仿佛是昨天的一幕:那是我上初中后的第一个元旦,老师留下了8个同学布置教室,我就是其中的一个。经过一上午的精心的布置,我们教室面貌焕然一新,美丽极了。教室布置完毕后,我们就坐下来休息,不知谁...
我最敬佩的一个人——爸爸
作文500字
答:
我在此整理了三篇相关
作文
供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获,能打开你的思路,让你下笔如有神! 写作思路:人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以
写人
,就是要通过具体的事例来表现人物的特点。这篇作文需要抓住“敬佩”一词,写出爸爸是怎样一个人,我为什么敬佩他,发生了什么事让我...
求一片
以事写人的作文
400字
答:
我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不少心血,只要你做得又对,又公整,吴老师总会奖我们一个“优”字。吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。记得有一次,上数学课,我没有留心听,老师叫我做作业,我竟然不会做结果全部做错了,老师叫我重做,结果又不...
以事情
发展顺序写
作文
答:
4. 小学作文怎样按事物的发展顺序写
500字作文
说话写文章都要有次序,如果颠三倒四.别人就听不清楚,看不明白。 凡是叙述事情的文章,或者
以事情写人的
文章,都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程,这就是事情发展的顺序。 按照这种顺序,一步一步地写,就能清楚、完整地反映...
七年级
写人作文500字
答:
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我收集整理的七年级
写人作文500字
10篇,希望对大家有所帮助。 七年级写人作文500字 篇1 我的妈妈是一名三十八岁左右的妇女。她没有...
写人作文
,要好的开头和结尾。举事例,不低于
500字
答:
家是什么?是在暴风雨中挣扎的风帆,所期待已久的避风港;是在异地他乡的游子,天空中高挂的圆月;还是那远古的战场上,鲜血淋漓的战士们,拿着战戢,挥着长鞭,直奔向梦里向往已久的“天堂”?自古以来,家让我们寄托的情感,太多太多。一谈到家,那谈谈的温馨与温暖,那种归宿感和安全感,油然而生...
写人
写
事的
600
字作文
答:
"我无言以对,我真恨我自己,我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢?我忙把老人递过的钱又伸了过去,说:"没什么,全买了。"老人将剩下的麻团全给了我,说:"多两只,免费赠送。"我说什么也不肯收,可老人笑呵呵地说:"这就算是亏本大甩卖,买五赠一吧。"说完,头...
写人的作文
要用一件事来表现这个人的精神品质
答:
这次
作文
,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?老师点评 《我的语文老师》中,作者对两次作文课进行详细的描写,通过这两个典型事件,...
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