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伴随状语用过去分词还是现在分词
with做
伴随状语
,
用
分词和
过去分词的
区别
答:
with+n+动词ing, with+n+动词ed 主要是看with后面的名词和动词的主谓关系,如果名词和动词是主谓关系,就用
现在分词
,如果是被动关系,就
用过去分词
,如He sat on the chair,with his eyes closed. 因为 close和eye之间是被动关系,所以用closed The old woman left the her house, with water...
过去分词
和
现在分词
作
状语
答:
整体上来讲,
现在分词
表示动作主动发出;过去分词有两个意义,一个是表被动,一个是表完成。在你提的这个问题中,也就是分词做
伴随状语的
情况,
过去分词是
用来表被动的。所以你只要记住,1.现在分词和主句主语的关系:分词动作有主句主语发出;2.过去分词和主句主语的关系:分词动作是主句主语被动接受的...
...表
伴随是
怎么用
的
?如图句子,为什么不
用过去分词
?车子是被停的,被动...
答:
你说这个是错误的哦!主句上面用的是had+done,表示车子已经坏了,然后后面用ing表
伴随
,说明说这句话的时候车子还是坏的,正停靠在马路边,ing
分词
表示
的是现在的
一个状态,而不是你想的这个动作发生的被动与否,不知道你能不能理解?能够理解的话,望采纳!
伴随状语
判断
答:
当一只狗跟随主人走进房间时,我们观察到的是一种
伴随状语的
运用。在英语中,分词短语,无论
是现在分词
表主动还是
过去分词
表被动,都可以充当这种伴随状语的角色。它并不像时间状语从句那样强调两个动作的先后顺序,而是同时描述主语的状态或行为。首先,我们可以看到“with”引导的复合结构,如“with ...
过去分词
与
现在分词
做
伴随状语
有什么区别呢?
答:
现在分词
或过去分词作
状语
单独作状语,其逻辑主语必须和主句的主语一致。分词作状语通常可以转换成一个相应的状语从句,状语从句中的谓语动词为被动结构,就
用过去分词
;谓语动词为主动结构,就用现在分词。
什么时候用
现在分词
什么时候
用过去分词
答:
1、 分词作
状语分词
在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果、让步、
伴随
等.分词在句子中作状语,使用何种分词,要取决于分词与句子主语的关系:主谓关系用
现在分词
,动宾或被动关系
用过去分词
.(1)现在分词The students went out of the classroom, laughing and talking.(2)过去分词Accompanied ...
现在分词
做
状语
和
过去分词
做状语??
答:
如果分词所表示的动作和谓语的动作同时发生或几乎同时发生,用
现在分词
的一般式。如果分词动作明显在谓语动词之前发生,用现在分词的完成式。(having done),在作时间
状语的分词
前,可加连词while, when,介词after, before, on等。一. 做
伴随状语
:分词等于and连接两个动词或分句。1: The dog came ...
过去分词
做
伴随状语
用法
答:
[难点点拨]
过去分词
和
现在分词
作
状语的
区别 分词作状语时,句子的主语就是该分词的逻辑主语。但现在分词作状语时,与其逻辑主语之间存在主谓关系,所表示的动作一般与句中谓语动词所表示的动作同时发生,也可以用现在分词的完成式表示动作的完成。过去分词作状语时,它表示的动作是句子主语承受的动作,它们...
有没有
过去分词
作
伴随状语
?
答:
完全可以。如:He stood there, dumbfounded.他站在那儿,目瞪口呆。dumbfounded作
伴随状语
。The teacher was telling a story, surrounded by several lovely kids.那位老师在讲故事,几个可爱的孩子围在身边。surrounded by several lovely kids作伴随状语。
伴随状语
怎么分辨该用动名词形式
还是
过去分词
形式
答:
看这个词与逻辑主语是什么关系。主动的用
现在分词
,(在这里不称为动名词),被动的
用过去分词
。
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