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作为大学生如何看待网络带来的利弊
网络
对
大学生的利弊
关系
答:
利弊
关系如下:1、
网络的
优点必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,跟上时代的步伐,作为二十一世纪主力军的
大学生
,适应这个高科技的社会,网络具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力。2、网络的实用性。可以从中...
网络
对
大学生
弊大于利辩论词
答:
世间的许多事物都是
利弊
相生,祸福相随,网络也不例外。网络就像一条大河,挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下,既传播文明又倾泻垃圾,既开启民智又制造蒙昧盲目。就其与
大学生的
发展之间的关系而言,一方面
网络作为
一种新的大众传播媒介、交往方式,极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求;另...
网络
对
大学生
有利还是有害?
答:
网络
对
大学生
的影响是负面大于正面,就是弊大于利。在当今高校文化生活中,网络已成为大学生获取信息、通讯交流、娱乐放松的主要传媒工具,就工具性而言,网络提高了人们的办事效率,但对办事与否、事情对象本身好坏无法左右故网络的工具性这一属性无法成为其判断网络优劣
的利弊
标准。谈网络对大学生主体的影响...
跪求英文辩论稿:
网络利弊
!我是正方!
答:
以下资料+你可以翻译 从有了
网络
,就有了上网的人;有了上网的人,便有人说
上网的利弊
。今天,作为一个大学生,我是
如何看待大学生上网
的呢?我觉得应当一分为二的看。网络最初是运用于企业的,用来查阅公司所需的资料,也用来洽谈生意。这时的网络尚未普及,可是,它的作用是积极的。此时的网络除了...
网络
对于
大学生利大于弊
还是弊大于利?
答:
网络
对
大学生
的影响是负面大于正面,就是弊大于利。在当今高校文化生活中,网络已成为大学生获取信息、通讯交流、娱乐放松的主要传媒工具,就工具性而言,网络提高了人们的办事效率,但对办事与否、事情对象本身好坏无法左右故网络的工具性这一属性无法成为其判断网络优劣
的利弊
标准。谈网络对大学生主体的影响...
上网的好处和坏处
,越多越好!!急
答:
好处:1、有利于青少年非线性思维方式的形成 线性思维方式强调事物的先后顺序,对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。对
网络的
使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光
看待
问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识,而...
辩论赛的辩题是:“
大学生
应不应该
上网
”。
答:
主席:随着社会的发展与进步,
网络
越来越多的被大学生们所接受,也越来越多的被大学生们所使用,在网络走进我们生活的今天,网络对
大学生的利弊
问题也就成为了人们关注的一个热点,就此,下面进入我们今天的辩论赛。 主席:下面我宣布“网络对
大学生的利与弊
”辩论赛现在开始。正方辩题是:网络对于大学生利大于弊;反方辩题...
大学生如何
正确使用
网络
?
答:
这个问题的矛盾无疑是
网络带来的利弊
权衡。但是我们要明确——网络是一项工具,工具本无对错,关键在于使用者如何善用。我们既可以在网络上花费大量时间进行网络游戏娱乐,虚度大量时光;亦可通过网络在庞大的文献中找到自己所需要的理论知识,丰富自己的知识结构。其次,我们需要明确自己的
大学
目标。许多沉迷...
用英文写
大学生上网的利与弊
?
答:
自从有了
网络
,就有了上网的人;有了上网的人,便有人说
上网的利弊
。今天,作为一个大学生,我是
如何看待大学生上网
的呢?我觉得应当一分为二的看。网络最初是运用于企业的,用来查阅公司所需的资料,也用来洽谈生意。这时的网络尚未普及,可是,它的作用是积极的。此时的网络除了尚不完善外,我想还...
网络
对
大学生的利弊
辩论,正方利大于弊该
怎么
辩?
答:
3. 网络有利于
大学生
形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板
的弊端
,有利于培养大学生的发散性思维,帮助他们正确的
看待
周围的人和事,树立科学的人生观和世界观。4. 有利于大学生提高自身素质。
网络作为
一种教育手段,具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征...
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