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俗世奇人人物描写方法有哪些
《
俗世奇人
》的文化内涵体现在哪里
答:
我认为,冯骥才先生的《
俗世奇人
》其用平实,生动的形象所
描写
的各色
人物
,体现了一个时代的印记,是那个年代的风味,在文化上有重要意义。
朝花夕拾、城南旧事,
俗世奇人
读后感各一篇,500字,急用,可以非原创,但...
答:
俗世奇人
生活是平凡的,但不是平淡的。平凡的生活中同样也是波澜起伏,妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好,“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”,“各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在...
用
描写人物
的
方法
写一个特点鲜明的人,如<<刷子李>>
答:
【蓝眼】 【酒婆】 【死鸟】 【苏七块】 【认牙】 【冯五爷】 【好嘴杨巴】 【张大力】 【小杨月楼义结李金鏊】 【刷子李】 【蔡二少爷】 【背头杨】 【青云楼主】 【泥人张】 【小达子】 【大回】 【刘道元活出殡】 【绝盗】
大神们求《
俗世奇人
》里面的所有成语!!
答:
人心惶惶 坐吃山空 闲言碎语 以命抵命 断臂开瓢 龇牙咧嘴 蜂拥而至 稀奇古怪 破门而入 火冒三丈 青筋直蹦 滚瓜烂熟 内外勾结 锐目利眼 拔刀相助 大名鼎鼎 扬长而去 斩钉截铁 请采纳~~ ^=^
人教版五年级语文白杨文中用了什么
描写方法
来表现爸爸的博大胸怀_百 ...
答:
【
描写方法
:正面描写和侧面描写。】中国四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。《刷子李》A本文选自冯骥才的《
俗世奇人
》。B刷子李:技艺高超C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。D文章最后一句话意思有:1、“刷子李”确实有绝活,这一绝活,要不是亲眼看见,...
描写人物
形象的故事
答:
1959年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名。这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委表明他参军的志愿和决心。武装部的余政委和工程兵派来的接兵...
人教版语文7到9年级文学常识
答:
84. 《
俗世奇人
》:作者:冯骥才(详见40.)。85. 《与朱元思书》(骈体文):选自《艺文类聚》。作者:吴均,字叔庠(xiáng),南朝梁文学家。86. 《五柳先生传》:作者:陶渊明(详见57.)。87. 《马说》:作者:韩愈,字退之,唐代文学家,唐宋八大家之首。著有《昌黎先生文集》。88. 《送东阳马生序》:选自《宋...
八年级语文《泥人张》教案
答:
人品奇、手艺奇、计谋奇,实不愧“
奇人
”之称谓也! 海张五:飞扬跋扈、狂妄嚣张、色厉内荏、愚蠢可笑。寻衅滋事,而又无计可施。人品俗、无手艺,计谋差,实为一“赖人”也! 活动三:明
手法
,长知识
人物
形象塑造得生动传神、栩栩如生,很大程度上得益于多种写作手法的恰当运用。 除去对比手法,本文还运用了哪些写作...
三国演义读后感
答:
《
俗世奇人
》。《今天我是升旗手》这些书等在这些书里边。令我感受最深的书就是《三国演义》。这本书讲述的是汉代末年。发生的事书里边一共有魏,蜀,吴三个国家。魏国的国王是曹操。蜀国的国王是刘备。吴国的国王是孙权。我最喜欢的
人物
是诸葛亮。因为他神机妙算。之天使懂地理是人心。帮助蜀国强大了起来。他是...
八年级下册语文20课,写我知道的
奇人
300
答:
1.胡适(1891—1962)(第2课《我的母亲》)字适之,笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人,14岁到上海求学。1910年赴美留学。初学农学,后攻读哲学、文学。l917年毕业于哥伦比亚大学,获哲学博士学位。曾任北京大学教授、校长,国民党政府驻美国大使等职务。早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学...
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