44问答网
所有问题
当前搜索:
保密性原则的内容
心理健康教育的基本
原则
是什么?
答:
开展心理健康教育的基本
原则
中小学心理健康教育,是一项科学性、实践性很强的教育工作,应遵循以下一些基本原则:1、根据学生心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地实施教育。2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高。3、关注个别差异,根据不...
涉密人员管理
原则
是什么?
答:
根据涉密岗位的不同,将涉密人员分为核心、重要和一般三类,分别采取相应管理措施。这是做好涉密人员管理的重点和难点。
保密
法对涉密人员的分类管理作出
原则性
规定,目的是在保密资源有限的条件下,针对不同类别的涉密人员采取不同管理措施,以合理配置保密资源,提高保密管理效能,确保实现最优保护。但在实践...
心理咨询中的
保密
例外
原则
是什么
答:
一、在心理咨询过程中,咨询师需对来访者的谈话
内容
严格
保密
,不对外透露来访者寻求咨询的事实。二、若咨询师需对咨询内容进行记录或录音,必须事先获得来访者的明确同意。未经同意,不得进行任何形式的记录或录音。三、咨询师若要将咨询案例用于教学或研究,必须先取得来访者的书面同意。未经同意,案例不...
保密原则的保密
例外
答:
保密原则的保密
例外,是指不受保密原则约束的可以例外的情况。保密原则是在社会活动中,应该坚持的对活动
内容
所制定的保密要求的规定,其广泛存在于政治、国防、行政和民事活动中。而保密例外,就是超出规定之外或者有例外条件和情形的,可以不必采取保密的情况,但是受严格条件限制。如在审计过程中保密原则的...
工作需要
原则
和最小化原则是确定国家秘密知晓范围基本原则
答:
1、工作需要
原则
按照工作需要原则,国家秘密应该严格控制,并只有必要知晓的人员才能了解和接触到这些秘密
内容
。保持国家秘密的
机密性
和安全性是国家的首要任务,因此必须要求那些不知道秘密信息的人员完全不得知道其内容。在确定秘密知晓范围时必须遵循工作需要原则,确保仅必要的人知道秘密,从而最大程度地...
确定国家秘密知悉范围的基本
原则
是什么?
答:
最小化
原则
则强调在确定国家秘密的知悉范围时,应仅将执行职务所必需的和国家秘密相关的信息告知相关人员,并严格限制知悉这些秘密的人员范围,以增强国家秘密的
保密性
。遵循这一原则有助于减少因过多人员知晓同一国家秘密而可能导致的泄露风险。这两个原则都必须得到严格的遵守和执行。此外,国家秘密管理还...
涉密人员
保密
审查的
原则
是( )
答:
关于涉密人员
保密
审查的
原则
如下:1、全面审查。即对所有行业、所有领域、所有类别的涉密人员进行保密审查,强调的是全面覆盖和无一例外,必须确保每一个接触国家秘密人员的可靠性,使所有涉密人员都处于合理有效的管控中;2、先审后用。保密审查强调的是任前审查,审查工作应在涉密人员上岗前完成。只有通过...
心理健康教育是指什么
答:
心理健康教育
的内容
有以下五个方面:1、个性发展方面的心理健康教育 帮助学生了解自己,认识自己,接纳自我,发展自己形成健康的自我概念,自我目标恰当,能够扬长避短,协助学生认识情绪,提高情商,学会表达情绪,善于调控情绪,保持良好心境,增强挫折承受能力,锻炼意志品质;强化实践能力、发展创新能力、自尊...
简述计算机信息安全的五个基本要素?
答:
信息安全的五个基本要素,即需保证信息的
保密性
、真实性、完整性、可用性、不可否认性。1、保密性 要求保护数据
内容
不被泄漏,加密是实现
机密性
要求的常用手段。它是信息安全一诞生就具有的特性,也是信息安全主要的研究内容之一。更通俗地讲,就是说未授权的用户不能够获取敏感信息。对纸质文档信息,我们...
确定
保密
要害部门部位应当遵循的
原则
是
答:
原则
:经常产生秘密的为要害部门、集中存放秘密的地方就确定为要害部位。保密部门是指保密职能单位,保密部位是指需要
保密的
单位。在日常业务工作中产生、传递、使用和管理绝密级或较多
机密
级、秘密级国家秘密的内设机构,应确定为保密要害部门;机关、单位内部集中制作、存储、保管国家秘密载体的专门场所,应...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜