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信息技术在传播历史中的作用
中国的
信息技术
发展史
答:
甲骨文:记载商朝的社会生产状况和阶级关系,文字可考的
历史
从商朝开始。金文(也叫铜器铭文):商周一些青铜器,常铸刻在钟或鼎上,又叫“钟鼎文” 。第三次
信息技术的
革命是印刷的发明,约在公元1040年,我国开始使用活字印刷技术(欧洲人1451年开始使用印刷技术)。 印刷术的发明,汉朝以前使用竹木简或帛做书材料,直到东汉...
什么是
信息
社会
答:
信息技术的
发展走过了艰难的
历程
,在古代就有了语言、文字、指南针、纸张、印刷术、邮传驿站等信息工具;到了近代,望远镜、显微镜、算盘、手摇机械计算器、电报、电话、广播等信息工具对社会的进步与发展发挥了重大
作用
;现代出现了电子计算机、人造卫星、机器人、无人驾驶系统等。应该认识到,是现代科学技术的不断进步推动...
世界
信息技术的
发展
历程
答:
这个 实验轰动了整个科学界,成为近代科学
技术史
上的一个重要里程碑,导致了无线 电的诞生和电子
技术的
发展。 电磁波的发现产生了巨大影响。不到 6 年的时间,俄国的波波夫、意大利的 马可尼分别发明了无线电报,实现了
信息的
无线电
传播
,其他的无线电技术也如 雨后春笋般涌现出来。1906 年美国物理学家费森登成功地研究...
现代社会
信息
传递和古代信息传递有什么不同
答:
但是,信息并不都是资源,要使其成为资源并实现其效用和价值,就必须借助“人”的智力和信息技术等手段。因此,“人”是控制信息资源、协调信息活动的主体,是主体要素,而信息的收集、存储、传递、处理和利用等信息活动过程都离不开
信息技术的
支持。没有信息技术的强有力
作用
,要实现有效的信息管理是不...
从古到今人类发明的
信息技术
主要有哪些
答:
4、传真机:传真机将需发送的原件按照规定的顺序,通过光学扫描系统分解成许多微小单元(称为像素),然后将这些微小单元的亮度
信息
由光电变换器件顺序转变成电信号,经放大、编码或调制后送至信道。5、卫星:人造卫星
的用途
很广泛,有的装有照相设备,用对地面进行照相、侦察,调查资源,监测地球气候和污染...
信息技术
发挥了什么变革
作用
?
答:
完全是以“教”为中心,教师教什么,学生学什么,教师对教学内容的安排、掌握具有权威性。现代
信息技术
和网络技术已渗透到教育的各个方面,完全改变了传统的教学活动。以“学为中心”的教育模式正在进行,教师在课堂教学中的角色随之改变,教师不只是单一的知识的
传播
者,而是教学的组织者,学生学习的引导者...
现代社会
信息
传递方式和古代社会信息传递方式有什么不同
答:
但是,信息并不都是资源,要使其成为资源并实现其效用和价值,就必须借助“人”的智力和信息技术等手段。因此,“人”是控制信息资源、协调信息活动的主体,是主体要素,而信息的收集、存储、传递、处理和利用等信息活动过程都离不开
信息技术的
支持。没有信息技术的强有力
作用
,要实现有效的信息管理是不...
本讲通过举例什么说明
信息技术
对知识
传播
产生革命性影响
答:
"他说,"道听而涂说,德之弃也",认为在路上听到传言就到处
传播
,这是对道德的背弃。启发思维,举一反三。孔子教学的基本方法是启发诱导。他认定掌握知识、形成道德观念,应该是一个主动探索领会的过程,因此在教学中他特别重视学生学习的主动性。他有一句名言:“不愤不启,不排不发,举一隅不以...
信息技术
对教育变革带来了哪些影响?
答:
1、信息技术转变了教育改革环境 信息技术的广泛应用,促成了一个网络化、多媒体化和智能化的教育环境,在这个环境中,所有的教育资源得到了沟通,构架了一个全新的、无限开放的平台,实现了真正的资源共享,转变了传统的教育教学环境。2、信息技术转变了教师的教学观 自从
信息技术在
学校得到广泛应用后,教师...
工程管理专业中应用
信息技术的
意义何在?
答:
信息技术
的研究包括科学,技术,工程以及管理等学科,这些学科在信息的管理,传递和处理中的应用,相关的软件和设备及其相互
作用
。信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和 通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来,人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和
传播
各种形式的信息(如书籍、...
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