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儿童文学创作的方法
儿童文学的
作品内容包括哪些方面
答:
专为少年儿童
创作的
文学作品。
儿童文学
特别要求通俗易懂,生动活泼。不但要求作品的主题明确突出,形象具体鲜明,结构单纯,语言浅显精练,情节有趣,想象丰富,还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点,为他们所喜闻乐见。按不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、...
试用具体的文学作品论述
儿童文学的
几个特点
答:
④文学性:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达
方式
。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。2、概念
儿童文学
是指为儿童
创作的
,适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平,有利于儿童身心健康发展的各种文学...
儿童文学的
基本含义是什么?
答:
让·雅克·卢梭的儿童传记性小说《爱弥尔》。该作品写于1762年,是世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说。西方认定18世纪末期为
儿童文学的
发端期。然而,卢梭认为以幻想
方式
构成的读物对孩子会产生有害影响的论断阻滞了 以贝洛、弗朗索瓦和博蒙夫人(代表作《美妞与怪兽》,1756年...
儿童文学的
三个层次各有什么特点?谢谢!!!
答:
西方在近代有《罗宾汉》、《圆桌武士》等向儿童灌输正确价值观的故事读物,但这两本故事书,都是从成年人的文学作品里面浓缩出来。第一本真正针对儿童
创作的儿童文学
作品,是 1744年,由John Newbery出版的“A Little Pretty Pocket-Book”。中国古时有为儿童写的童蒙作品,到了民国时期的《稻草人》才...
儿童文学
阅读技巧和指导
方法
答:
儿童文学
阅读技巧和指导
方法
有:引起孩子的阅读动机;强调父母的作用:父母要做亲子阅读的“演奏家”;强调兴趣的建构:让孩子成为主动的读者。具体方法如下:一、引起孩子的阅读动机(4大方法):1.需要培养孩子的专注力 不同的孩子有不同的训练
方式
,家长要了解孩子的特质,并找到最适合帮助他们提升专注...
儿童文学
中对游戏歌的理并举例说明
答:
从总体看,世界
儿童文学
诞生至今,从功能上,基本可分为两大类型:一类是“教育性儿童文学”。其特点在于,以自我完善和增进知识为目的,格外关注教育价值。创作中,作家主要运用比较接近现实和理性的
创作方法
;另一类是“审美性儿童文学”。其特征为以游戏、娱乐和陶冶性情为目的,侧重于激发和满足儿童想象...
试述
儿童文学的
产生和发展
答:
19世纪丹麦安徒生等童话问世,标志着世界
儿童文学
进入第一个繁荣期。20世纪英、苏、美、法、意、瑞典等国家大量优秀作品的涌现,则标志着世界儿童文学进入第二个繁荣期。中国由于几千年的封建统治,儿童及儿童教育问题长期不受重视,故儿童文学出现较迟。有史可考的专为孩子们
创作的
儿童诗、
儿童小说
、...
电大 考试
儿童文学
儿童小说
具有哪些特征
答:
④文学性:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达
方式
。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。2、概念
儿童文学
是指为儿童
创作的
,适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平,有利于儿童身心健康发展的各种文学...
儿童文学
三大母题的现实意义
答:
刘绪源先生《
儿童文学的
三大母题》以富有创意的理论构想,结合具体作品深入浅出的赏析品读,向我们展示了丰饶多彩的儿童文学世界。 首先,刘绪源先生强调了文学的审美功能:“不是文学的概念大于审美,而是审美的概念大于文学。审美与理性认识相并列,是人类从精神上把握世界的两大主要
方式
之一。”若仅从理性出发,只偏重作品中...
儿童小说
概念
答:
儿童小说的
概念有广义和狭义之分。严格意义上的儿童小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性
儿童文学
样式。因此,它要求有以儿童形象为中心的人物形象或以儿童视角所表现的成人形象、以儿童行为为中心而串连的故事情节、以儿童生活的背景和场所为主的环境描写。但一般意义的儿童小说的...
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