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全面教育是谁提出的
“
教育
要面向现代化,面向世界,面向未来”这句话
是谁提出的
答:
是邓小平
提出来的
。1983年10月1日,邓小平为北京景山学校题词:“
教育
要面向现代化,面向世界,面向未来。”邓小平给景山学校题词并非偶然,而是我们党工作重点转移和
全面
进行社会主义现代化建设的必然结果。1982年9月1日,邓小平在中国共产党第十二次全国人民代表大会开幕词中说:“把马克思主义普遍真理同我国...
成长着的儿童给予
全面的
关心
是谁提出的
答:
福禄贝尔提出的。他指出:幼儿园的任务是对“成长着的儿童给予
全面
的关心”,“为儿童的全面发展进行全面的引导”。他指出学前教育要遵循儿童的自然。他批判地继承了夸美纽斯
提出的教育
学观点。代表作品:《人的教育》、《慈母曲及唱歌游戏集》、《幼儿园教育学》。
新时期(十八大)党的
教育
方针是什么?
答:
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为
教育的
根本任务,
全面
实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。
世界上 第一个把
教育
内容分为德智体的人
是谁
答:
在西方教育史上,首次把教育内容划分为德、智、体三部分的人是洛克。洛克的《教育漫话》从德智体等方面论述如何进行绅士教育,被认为是西方教育史上第一次将教育分为体育、智育、德育三部分,并首次把
教育的
三大组成部分德育、智育、体育作出了明确的区分且做了详细阐述的著作。其中,他认为体育为先,德育...
我国“素质
教育
”具体由谁于哪一年
提出
答:
最早可说是孔子:孔子在两千多年前就比较
全面
地
提出
了素质
教育
思想.在教育对象方面,孔子提出"有教无类"的原则,主张人不论出身贵贱,不论品行善恶,不论聪明愚笨,不论年龄大小,不论是否有了职业,都可以而且应该接受教育;在教育内容方面,孔子重视品德教育、美育陶冶和体育卫生,重视培养学生的能力,使学生人格...
我国新时期党的
教育
方针是什么
答:
3、党为指导人民
教育的
发展,曾在不同的历史时期,根据不同的情况和党的工作重心,先后制定了不同的教育方针。4、1934年1月,毛泽东在江西中央苏区首次
提出
了“苏维埃文化教育的总方针”。规定要以共产主义精神教育广大的劳苦民众,使文化教育为革命战争与阶级斗争服务,使教育与劳动联系起来,使广大中国...
:我国义务
教育
改革提倡的
全面
发展思想和素质教育思想是根据什么...
答:
我国义务教育改革提倡的
全面
发展思想和素质
教育的
思想
简述生活
教育
理论【陶行知生活教育理论体系】
答:
进步而教育”,“为生活的向前向上的需要而教育”,为“大众为生活解放而办的教育”;是“教民造富”、“教民均富”、“教民用富”、“教民知富”,“教民拿民权以遂民生而保民族”;是“教人做人、教人做好人、做好国民”;是对学生进行“心、脑、手并用”、“学政治、学经济、学文化相结合”的“
全面教育
”...
资产阶级大革命时期法国的
教育是
怎样的?
答:
其中最有代表性的是康多塞和雷佩尔
提出的
方案。1.康多塞方案 康多塞(1743年-1794年)是大革命时期,大资产阶级执政党吉伦特党的领袖之一。他是一位哲学家和数学家,负责公共教育委员会。1792年4月,由他负责组织五人小组起草了一份
全面的教育
计划,提出由国家举办世俗性免费学校。计划提出,国家应担负教育...
教育
在于发展健全的个性
是谁提出的
答:
。夸美纽斯强调
教育的
目的是发展人的健全的个性,认为教育应适应自然,包括自然界的普遍秩序以及自然的本性和儿童的年龄特征。夸美纽斯教育思想对后世产生了深远影响,在教育领域,为个性教育的发展提供了理论基础。在现代教育中,仍然具有重要意义,提醒要关注每个学生的个体差异,促进
全面
而健康的发展。
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