六年级作文答:针对这些情况,陈老师根据低中年级学生的心理特征,兴趣爱好,为学生提供了形象生动,充满童趣的作文题材。把写作范围缩小到我的好朋友中。整堂课中,学生用自己的耳朵去倾听,用自己的头脑去思考,用自己的心灵去体验。让学生“心动”、“口动”、“笔动”,解决了“作文难”的问题。无论是口语交际,还是写话,学生皆...
六年级我的小学生活作文500字答:我永远忘不了,那堂口语交际课。同学们对“过生日请同学吃饭好不好”展开了激烈的讨论,双方都振振有词,口枪唇剑。这一方提出一个理由,对方马上又进行反驳,两方都不甘示弱,为各自的观点据理力争,真叫人记忆犹新。 我永远忘不了,那次我生病时,呕吐了一地的脏东西,教室里因此充满了酸臭味。张峰同学主动将脏...
帮助别人的作文答:帮助别人的作文12 今天,我们上口语交际课。说得内容是好朋友有了缺点,你该怎么办? 这次的口语交际,,我可是事件的经历者,怎么办?我有体验。 记得,这是三年级的一次考试。试卷发下来,我胸有成竹,不一会儿,正张试卷就OK了。我生怕出错,检查了又检查,突然,飞过来一个小纸团,打开一看,原来是好朋友***写的,...