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六年级文言文两则
《
文言文两则
》的主题是什么
答:
4.
六年级
下册语文人教版的第一课“
文言文两则
”的主要内容 一篇是《学弈》另一篇是《两小儿辩日》文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立...
六年级
下册
文言文两则
的分段
答:
1.
六年级
下册
文言文两则
划分节奏 弈秋,通国之/善弈者/也。使弈秋/诲/二人/弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之/为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学,弗若之/矣。为是/其智/弗若与?曰:/非/然也。两小儿辩日一儿曰:“我以/日始出时/去人...
文言文两则
名师
答:
3. 名师解教材小学
六年级
下语文 第一课的题是什么 第一课是《
文言文两则
》!!! 第一篇文言文:《学奕》奕秋,全国最善于下棋的人。于是奕秋教两个人下棋,一个人专心致志,只听奕秋的教导;一个人虽然在听奕秋的教导,但一心想着认为有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然和他(前一个人)一起学习,却远远不...
文言文两则
说课稿
答:
1.
六年级
第一课《
文言文两则
》教案 百度上有学奕》教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点...
六下
文言文两则
教学反思
答:
5.
六年级
第一课《
文言文两则
》教案 百度上有学奕》教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点...
《
文言文两则
》提出的问题
答:
4.
六年级
下册《
文言文两则
》里面是《学弈》、《两小二辩日》两篇篇幅 学奕古文注译原文学弈 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其 一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一 心以为有鸿鹄将至,思援(yuán)弓缴(zhuó)而 射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为 是其...
文言文两则
的范读
答:
指导文言文的朗读方法:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。如,《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而射之”;“为是其智弗若与?”。 4. 人教版
六年级
下册语文作业本第一课
文言文两则
第三题 品读课文,完成 (1) 通国:全国 善:善于;擅长 弈:下棋 诲:教导...
文言文两则
的三对反义词
答:
【近义词】曰──说 善──会 援──拉 辩斗──辩论 日中──中午 俱──全 汝──你 去──离 通国──全国 鸿鹄──天鹅 弗若──不如 【反义词】非──是 善──恶 近者热──远者凉 智──愚 专心致志──心猿意马 远者大──近者小 2.
六年级
下册第一课
文言文两则
的近义词...
六下
文言文两则
评课
答:
今天我读了语文
六年级
下册的第一篇课文——
文言文两则
.这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意...
文言文两则
你从中悟出什么道理
答:
3.
六年级
语文《
文言文两则
》 联系生活实际,你能从这两个故事中悟出什 《学奕》告诉我们做事要专心致志、持之以恒,不能三心二意。生活中,我们学习时一定要全神贯注、聚精会神,这样才能学到知识、学到本领,才能获得成功。《两小儿辩日》告诉我们1.世界非常大,生活中的学问也有很多,不可能...
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