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再见了我的亲人
《
再见了
,
亲人
》以小金花的口气,对志愿军叔叔告别
答:
志愿军叔叔,请您快上火车吧!您已经八年没有回家了,您是多么盼望回家的这一天啊!快上火车吧!为什么摇头呢?难道您担心我会把您这位中国志愿军叔叔忘怀?不,一辈子都不会。八年来,你们为我们付出了那么多牺牲,让我们终于过上了宁静而又安逸的生活。记得那一回,您正在帐篷里给我讲您童年生活的...
300字描写我和
家人
的故事作文
答:
说到开心的事,我就想起了两小件有关酒名的故事,这是我与
家人
之间的小故事,这故事充分说明
了我
是我们家的开心果额。 话说,我小时侯,也不认识几个字,只是会认识些简单的字。有一天,爸爸带回来一瓶酒,说这是给爷爷喝的。当时,我不知道这是什么东西,就问爸爸,爸爸说:“这是一种酒,叫‘椰岛鹿龟酒’”。我看...
仿写作文结尾及答案
答:
我就是一个普普通通的学生,
我的
性格大家都知道了吧!但我不想改变自己,我还是我。 6. 结合
再见了亲人
课后小练笔和第三题,以朝鲜人民的口吻仿写在2011年 再见了,志愿军叔叔(1)——仿写《再见了,亲人》亲爱的志愿军叔叔,你们还会到我们朝鲜来吗?我多么的舍不得你们走啊!还记得吗?我就是那个曾经给你们唱过《...
再见了
,
亲人
!我们的心永远跟你们在一起。改为双重否定句
答:
再见了
,
亲人
!我们的心 不能不永远跟你们在一起。
小学语文五年级下册课内阅读练习题答案。
答:
2、课文的最后3个自然段以呼唤的方式,抒发了志愿军战士的心声,表达了志愿军战士与朝鲜人民“不是
亲人
胜似亲人”的感情。3句子理解:1〉
再见了
,亲人!再见了,亲爱的土地!用反复呼唤的方式来表达。“再见了”说明“依依惜别”,“亲人”表现“关系亲密”;呼唤“亲爱的土地”强调“深深的眷恋”。这里的呼唤简短而亲切,...
小学语文五年级下册课内阅读练习题怎么做?
答:
2、课文的最后3个自然段以呼唤的方式,抒发了志愿军战士的心声,表达了志愿军战士与朝鲜人民“不是
亲人
胜似亲人”的感情。3句子理解:1〉
再见了
,亲人!再见了,亲爱的土地!用反复呼唤的方式来表达。“再见了”说明“依依惜别”,“亲人”表现“关系亲密”;呼唤“亲爱的土地”强调“深深的眷恋”。这里的呼唤简短而亲切,...
《
再见了
,
亲人
》从大娘,小金花,大嫂身上你最感动的是什么?从中你体会到...
答:
大娘:我最感动的是:大娘让我感动的是,她为了志愿军,失去了她唯一
的亲人
,这让我很感动
我的
体会是:从中,我体会到了,大娘把志愿军当成亲人,如果还让大娘选,相信,大娘,还是会选先救志愿军的!小金花 我最感动的是:小金花让我感动的是,尽管失去了妈妈,可她没有哭,连声说要为妈妈报仇...
今天对我来说简直就是黑暗的一天.曾经
的亲人
都离开
了我
.父母也不在关心...
答:
坚持一天,或许明天早晨你就不会这么想了。虽然不清楚发生了什么,但我想说,没有谁会陪谁一辈子,换个环境重新开始,若就这样走了,你的生命永远停在不快乐的那一刻,要让自己活出自己的样子,疯狂过,开心过,悲伤过,孤独过,一切在下一个太阳升起的时候突然都变成了过去,你的生活,不在别人的...
修改病句
答:
改为:学习了《
再见了
,
亲人
》,我深受感动。解析:“学习了《再见了,亲人》,”主语是“我”“我学习了《再见了,亲人》”;“使我深受感动”,主语是“《再见了,亲人》”“《再见了,亲人》使我深受感动”前后主语应一致,所以去掉“使”,将后半句的主语变为“我”...
今天是寒衣节我问我怎么祝福
亲人
答:
2、相聚的时间总是短暂的,在一阵阵稻谷、玉米、大豆的清香中,在一股股柿子、梨子、栗子的甜香中,在
亲人
们声声的祝福中,我们依依的告别了这个小村落,我不由得在心中默默地说:“安息吧,
我的
先辈;
再见了
,我的故乡!”3、现在,你的面孔是我最珍贵的回忆。因为你已经不在我的身边,但你的...
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