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再见了我的亲人
我通过读课文,明白了《
再见了
,
亲人
》一棵,叙述了怎样的情景
答:
我通过读课文,明白了《
再见了
,
亲人
》一课,叙述了:1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表达了:志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
课文:《
再见了
,
亲人
》
答:
我是五年级的学生,今天老师要我们写14课《
再见了
,
亲人
》的课后练习,题目是这样的:请同学们大胆想象,仿照课文的表达方式,以大娘、小金花或大嫂的口气描写送别时候的场面(像课文... 我是五年级的学生,今天老师要我们写14课《再见了,亲人》的课后练习,题目是这样的:请同学们大胆想象,仿照课文的表达方式,以大娘、...
再见了亲人我的
读书收获
答:
《
再见了
,亲人》主要讲了大娘在阻击战中为了救助伤员失去了小孙孙;小金花为了救侦察员老王失去了母亲;大嫂为志愿军挖野菜被敌人的炮火炸掉了双腿,只能靠拄着双拐走路了。最后讲了志愿军舍不得朝鲜
的亲人
们的心情。“当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。”读到这里,让我热泪盈眶。书中的...
20分!《
再见了
,
亲人
》中挑一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象...
答:
杨春增对卫生员说:“你快到那边去找点弹药来”。卫生员走后,他抱起最后一颗反坦克手雷,拉开了雷管,奋勇冲入敌群。当卫生员找到两颗手榴弹转来,喊着:“排副,我支援你来了”的时候,只听一声震天的巨响,卷起浓厚的烟柱,杨春增与30多名李承晚军同归于尽。阵地保住了,他却壮烈牺牲了。
再见了
亲人
课文中写了哪些亲人,哪些事例
答:
《
再见了
,
亲人
》一文,作者魏巍以志愿军的口气,深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事。表现了朝鲜人民对志愿军比山高比海深的情谊。文章第一节写和大娘话别。作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事例:① 几夜没合眼给志愿军洗补衣服;② 在一次阻击战中,冒着敌人的炮火给志愿军送打糕;③ ...
我要《
再见了
,
亲人
》的资料哦~~帮帮忙哦!
答:
(一)“五次战役”“五次战役”讲的是1950年10月25日至1951年5月21日这段时间,中国民人志愿军同朝鲜人民军一起为反击以美帝国主义为首的侵略军而连续进行的五次战役。朝中人民军队共歼敌22万余人,把美帝侵略军打回到“三八线”附近,迫使他们接受了停战谈判。(二)抗美援朝 1950年6月25 日,...
读了《
再见了
,
亲人
》我想到了成语
答:
深情厚谊 [拼音]shēn qíng hòu yì [释义]深厚的感情和友谊。[出处]陈毅《向秀丽歌》:“向秀丽,你当得起这样的深情厚谊。”[例句]大雁的鸣叫是召唤同伴协力向前,云朵的重叠是为降落更大的雨露,风儿席卷落叶是显示它的威猛,
我的
祝福短信是为增进深情厚谊。愿朋友大吉大利!
在《
再见了
,
亲人
》中我想对大娘说什么?
答:
大娘,我忘不了您为我们做的一切!您对我们的深情厚谊,我们将铭记在心!大娘,
再见了
,大娘,回去吧!
仿写
再见了
,
亲人
第一段(祈使句,回忆往事,反问抒情)
答:
再见了
,
亲人
大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁...
五年级下册语文14课:
再见了亲人
小练笔怎么写? (开头是祈使句,结尾是反 ...
答:
我也是五年级的,我也在学
再见了
,
亲人
。我写小练笔是写:有一天,一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,因为小女孩抓着的那根树枝就要断了,而且洞底都是荆棘藤。周围没有任何人,也没任何工具,眼看着小女孩就要死了。志愿军叔叔便奋不顾身的跳下去,拉住一条...
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