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写一个连续比喻的句子
描写
秋末初冬的成语
句子
,经典诗句
答:
现也
比喻
学习有成果。 春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。 多事之秋:事故或事变很多的时期。 皮里春秋:指藏在心里不说出来的言论。 百岁千秋:一百年,一千载。形容岁月漫长,历时很久。
描写
秋末初冬
的句子
冬天,太阳升高了,耀眼的光芒一点也不存在了,活像个滚圆的大鸡蛋黄儿,吊挂在那儿。 我站在桥的一...
修辞的运用和各种修辞的意思
答:
1)兼用:各种修辞格不是用同一标准划分出来的,所以会出现交叉现象,即同一组
语句
,从
一个
标准看,属甲辞格;从另一标准看,属乙辞格。如:高大的烟囱伸向天空,仿佛是从地下长出来的,一直要升到白云的深处。(
比喻
兼夸张) 2)连用:指同一辞格或不同辞格在一段话语中接连运用。a同一辞格连用,如:他长着一对阴阳眼,...
描写
篮球场面
的句子
答:
2、抓住人物神态、动作进行细节描写。在
写一个
人物场景时,一定要仔细观察人物的神态和动作,可以通过人物
连续的
动作进行描写。写出动态的感觉。3、运用修辞手法。在描写人物神态、动作时,可以运用适当的修辞手法,如
比喻
,夸张等,这样可以把人物和场景写得更生动,更传神,可以让读者产生一种身临其境的...
怎样
写出
优美
的句子
答:
1
. 词汇选择:使用准确、生动的词汇是构建优美
句子
的基础。尝试寻找那些能够精确表达你意思的词汇,并考虑词的音韵、情感色彩和形象性。2. 句式多样:长短句结合,整散句交错,可以增加句子的节奏感和表现力。避免
连续
使用结构相似的长句,这样会使文章显得单调。3. 修辞手法:恰当地使用
比喻
、拟人、排比...
描写
阳光
的句子
答:
19、慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的像个蒙着面纱的含羞少女,应用
比喻的
修辞手法形象、生动地
写出
了太阳刚出来时的情形]最后终于露出了笑脸。此刻霞光万道,把天空染的通红。红的树、红的鸡、红的屋……万道朝霞给苏醒的万物披上了一件件华丽的'红装。 20、摆放在阳台的各个角落,在阳光的照耀下,赏心悦目,...
修辞手法有那些??
答:
2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。 例如:.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 3、串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。 例句:.才饮长江水,又食武昌鱼。 6.反复: 为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语
句子
。
1
.
连续
反复(中间无其他词语...
修辞手法 急!!!
答:
但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。(8)反复。根据表达需要,使同
一个
词语或
句子
一再出现的方法。反复可以是
连续的
,也可间隔出现。如:①冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!②敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡...
小学作文写作窍门
答:
采用内外结合法
描写
建筑物,要注意采用
比喻
、拟人等修辞法。 小学作文写作窍门3 一、写作方法,学会积累。 1、摘抄 首先给孩子准备
一个
阅读摘抄本。把阅读中遇到的优美的语言,生动的事例,深刻的哲理记录下来,一定要
写出
自己的总结和创造
的句子
,随着时间的推移,你所记得东西就多了。之后,也要学会整理,重新找个大一...
谁可以给我20篇一上的阅读理解啊
答:
20.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕” 表现了作者 21.请从肖像描写的角度,在所学的课文中找出
一个
类似的人物
描写的句子
。 答案:17.老王带病给“我”送香油、鸡蛋 18.外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 19.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆...
修辞手法有哪几种
答:
一个句子
是不是比喻,不能单看比喻词。下面几例不是
比喻句
:⑴他的性格像母亲--同类事物做比较⑵这天黑沉沉的好象要下雨--表示猜测⑶不要带着思想包袱去工作--词的比喻意6、常用比喻词像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成比拟借助丰富的想象,把物...
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