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写作文人物的名字
动作描写
作文
指导小学
答:
1. 小学生
作文写作
指导:如何写好动作描写 一、写出连贯的动作 描写一个人的动作要进行分解,也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作,抓住
人物
最有特征的动作,一一进行叙述,那么整篇文章就能把人物动作写具体了。 请你阅读下面的作文片段: 炒菜 妈妈先把白菜一片片洗干净,又...
连续动作描写
作文
指导
答:
3. 小学生
作文写作
指导:如何写好动作描写 一、写出连贯的动作 描写一个人的动作要进行分解,也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作,抓住
人物
最有特征的动作,一一进行叙述,那么整篇文章就能把人物动作写具体了。 请你阅读下面的作文片段: 炒菜 妈妈先把白菜一片片洗干净,又...
家长能代替一年级孩子
写作文
吗
答:
我慢慢的就让丫丫给没篇日记写题目,就算不写题目,心中也要给这篇文章定个题目。 定下题目的好处就是,让孩子能确定这篇作文要写什么,一切围绕着这个主题写,慢慢地就会让写作主题散乱的毛病改进不少。六、最开始
写作文
另一难题就是,孩子对
人物
、静物还有环境描写差强人意,孩子总是不知道从哪里开始写,怎么写。
小贩的外貌特征描写
作文
答:
9.
人物
外貌描写
作文
400字 我的同学 瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼
的名字
——雷雨点,雷打不断!
老师的
人物
描写
作文
350字
答:
老师就是用它,在黑板上给我们写了很多很多的知识。老师,我真喜欢你。 6. 描写
人物的作文
350 ~老师是我们的数学老师,也是我们班的班主任。她中等身材,三十岁模样。一张和蔼可亲的脸庞,从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神,那么和善。上她的课,简直就像春节晚会里的精彩小品,每一个同学都是小品里的主角,而曹...
英语描写一个
人物
描写
作文
答:
3. 写一篇关于
人物
介绍的英语
作文
.根据以下有关Leo的个人情况介绍,以 LEO SMITH 是我最好的朋友和同学.现在让我向大家介绍一下.他和我一样大,今年已经15岁了.他是外国人.他来自美国.所以他的英语特棒.真羡慕他!除了英语,他最喜欢美术和体育了.而且他学得很好.在上学的时候,他常常去游泳和working.而在星期...
求一篇描写
人物的
英语
作文
(带翻译)。
答:
This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?我最喜欢的老师 嗨,我
的名字
叫杰。我有许多好老师,但我喜欢的老师是李老师。她是一个很好的老师。她很年轻,但她的英语很好。她每天教我们英语...
写作文
中的特征
答:
1. 在
写作文
中,怎样把人的特点写具体 动作,语言来描写
人物的
性格。 正面和侧面 一写人,首先要抓住人特点。二要有具体的事。 三描写要从多个侧面进行描写,不能只叙事,还要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写。四注意用词。 2、老师总结:这就是我们要解决的问题。世界上没有完全相同的树叶,也没有完全相...
写场面
作文
评语
答:
19、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。20.环境描写客观真实,环境为
人物的
性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。写场面
作文
评语2 1、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。2、过程详细,结尾却简略不全。结构不...
写人物
特长的
作文
,可写乐于助人,尊老爱幼?
答:
几个名字很快读完了,可是奇怪的是不见同桌
的名字
,我俩很高兴,抱在一起。“本来应该有马静的名字的,可是我听别人说马静是把笔借给她的同桌了。我很惊讶,又很高兴!”老师故意停顿一下“我们要送给她最热烈的掌声!”老师的话还未了,台下雷鸣般的掌声已经响起,同桌激动地对我说:“谢谢你!
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