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初中常见的物理实验方法
初中物理的实验
探究
方法
有哪些,怎样区分呢?
答:
转换法:将两个不同
的物理
量,通过内在因果关系来证明的
方法
例如:温度计--用液柱的长短来表示温度的高低 电流表--用指针偏转的程度表示电流的大小 电路中电流的大小用灯泡的明暗程度来判断 动能的大小用运动中的小球撞击木块的距离来判断。等等 等效替代法:通过不同数量的的相同物理量来相互替代 例...
初中
阶段
物理
的电学
实验
有哪些
答:
初中物理
电学
实验
1、用电流表测电流 实验目的:用电流表测电流 实验器材:电源、电键、小灯泡、电流表、若干导线等 实验步骤:1.将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来,连接过程中电键处于断开状态。2.电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出。在未知电流大小时,电流表选择 0~3A 量程。3.闭合电键...
初中物理
研究
方法
有哪些
答:
解答:
初中物理
涉及的研究
方法
主要由控制变量法、转换法、等效替代法、建立模型法、
实验
推理(理想实验)法和类比法等。控制变量法和转换法应用最普遍。凡是被研究的量与多个因素有关时,都需要控制变量。而在难以观察和测量的时候,往往用到转换法。例如,鼓面振动可以转换成鼓面上的纸屑跳动;比较吸热多少...
物理实验方法
有哪几种
答:
控制变量法 自然界发生的各种现象,往往是错综复杂的。决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多。为了弄清事物变化的原因和规律,必须设法把其中的一个或几个因素用人为的
方法
控制起来,使它保持不变,然后来比较,研究其他两个变量之间的关系,这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”。
初中物理实
...
物理
中探究
实验的方法
有那些
答:
但不会改变物理效果。4、理想模型法(抽象法、描述法):把复杂问题简单化,将抽象
的物理
现象用简单易懂的具体模型表示。5、
实验
推理法(科学推理法、理想实验法):有一些物理现象,由于受实验条件所限,无法直接验证,需要我们先进行实验,再进行合理推理得出正确结论,这也是一种
常用的
科学
方法
。
初中物理的
科学探究
方法
有哪些
答:
二、控制变量法物理学研究中
常用的
一种研究
方法
——控制变量法。控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解决所研究的问题。可以说任何
物理实验
,都要按照实验目的、原理和方法控制某些条件来研究...
人教版
初中
所有课本上
物理实验
对应的研究
方法
答:
控制变量法 如通过导体的电流I受到导体电阻R和它两端电压U的影响,在研究电流I与电阻R的关系时,需要保持电压U不变;在研究电流I与电压U的关系时,需要保持电阻R不变。转换法 如根据电流的热效应来认识电流大小,根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场等。
实验
+推理法 如将一只闹钟放在密封的...
初中物理
有哪些
实验
可以运用转换法来进行?
答:
初中物理
中,有几个实验可以运用转换法来进行,以下是其中一些
常见的实验
:1. 弹簧伸长实验:这个实验中,可以通过悬挂不同质量的物体在弹簧下方,测量弹簧的伸长量与挂载物体质量之间的关系。通过绘制伸长量与质量的图表,可以探究弹簧的弹性特性,即弹性系数。2. 滑块下滑实验:这个实验中,可以倾斜平面并...
初中物理
(人教)的著名
实验
有哪些比如马德
答:
操作,得到准确的实验结果,养成良好
的实验
习惯,培养实验技能。大部分均利 用的是观察法。观察是学习
物理
最基本
的方法
,是科学归纳的必要条件, 学生对学习活动的外部表现进行有目的、有计划的观察、记录, 能够为物理概念的形成、物理知识 的理解、物理规律的探究提供信息和依据。
常用
观察方法有:1.观察重点...
初中物理实验
有哪些
答:
1 正确使用刻度尺测长度 第一章 测量的初步知识 演示
实验
2 用毫米刻度尺测长度 学生实验 3 测变速直线运动的平均速度 第二章 简单的运动 学生实验 4 物体振动发声 第三章 声现象 演示实验 5 声音靠介质传播 演示实验 6 音调与频率的关系 演示实验 7 响度与振幅的关系 演示实验 8 温度计、体温...
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