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初中描写神态的段落200字
求细节
描写
,谢谢各位了,关于什么的都可以,要
200字
左右哦!(老师好可 ...
答:
可这些字他是怎样
写
的。当我正疑惑时,只见老爷爷用嘴拿起了一支毛笔,在两只残疾的手的帮助下,毛笔直立了起来。然后他便认真地写起来。我不太欣赏书法,只觉得老爷爷写得很流畅,那些字看起来感觉很舒服。突然,一位中年妇女走了过来,她拿出了热腾腾的包子和一双崭新的保暖鞋,这时我才发现,这么...
续写当他听说苏珊去世后的动作、
神态
、心理活动
写
一段话
200字
答:
希望你快乐,我会在另一个世界祝福你。汤米,和你通话的时间真的很开心,是你让我体验到了当母亲的幸福和满足,很感谢你,要是没有你,说不定我这辈子都得一个人孤单的过,是你让我的生活更加充足、快乐。想着想着,苏珊
写
下了这张纸条。 这是我妹妹在上的课文,他们老师教她们写的 ...
形容
读书着迷的句子怎么写,100字,有
神态
动作语言,
描写
?
答:
他仔细的盯着书中的内容,细细的品读着,有时开心的笑着;有时眉头紧蹙,好像要哭的样子;有时又深深地叹气,令人捉摸不透。好像已经与书中的世界融为了一体,书中的每一件事,每一句话都牵动着他的喜怒哀乐,使他沉溺其中每。读完一篇后,他轻轻的合上书本,闭上眼睛陷入了沉思中,似是在回味书...
描写
妈妈生气时的动作
神态
100字-
200
答:
只见老妈双手叉腰,脸色铁青地站在我身后,那圆瞪的双眼中,好像要喷出火来似的。妈妈今儿是怎么了?老妈用手指指着我的书桌怒吼道:“写完作业,为什么不把书桌收拾好,一点自理能力也没有!”停了一下,老妈又开腔了:“这样的事情说过你多少遍了,为什么总是重复着同样的错误?”妈妈的批评来势凶猛...
初中
毕业同学录 留言(
200字
),征求各位帮忙。quickly
答:
2011-12-14 同学录
200字
急急急急急急急急急 2 2010-04-03
初中
毕业同学录留言 3782 2012-05-02 初中毕业同学录留言
二百字
以上 15 2010-06-25 初中毕业同学录留言(给女生
写的
) 664 2014-06-04 初中毕业同学录留言100字左右 137 2011-06-21 初中同学录好友留言200字以上的就行 内容不用太高雅...
...要写出钉纽扣时的
神态
动作心里活动,
片段
,
200
-250字...
答:
放学一回到家,我迫不及待地拿出针线,模仿妈妈平时钉纽扣的模样,开始尝试着做。首先,我尝试穿线,但针孔小而线头毛糙,几次尝试都未能成功。我灵机一动,用剪刀修剪了线头,再次尝试,这一次,我睁大了眼睛,手微微颤抖,终于将线穿进针孔。然而,手中的针在我这里却不那么听话,不是轻易脱落,...
观察街头生意人吆喝时的外貌,
神态
,语言,
描写200
~300字
的片段
一定采纳...
答:
在炎热的夏天里,有一位穿着白色旧背心头带着草帽的老头吆喝着:卖西瓜勒,卖西瓜勒,又大又甜的西瓜勒。老人的脸上布满皱纹,手上长满了茧,草帽下流淌着大颗大颗的汗水,脸上还流露出亲切的笑容,还不忘叫卖这西瓜。老人边吆喝,边用手招揽着客人。拍着西瓜,响出了清脆的声音。请按一下采纳哦...
我要3篇
初中
生读书笔记啊、字数不要太多
200
~300字 谢谢啦
答:
以至于为范爱农
写
了五首诗。 总评:文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事,先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情,一种责任。 4.每个家庭都有不同的教育...
...要抓住人物的语言,动作,
神态
等特点进行刻画
200字
答:
让我敬佩的人有许多,但是最让我敬佩的还是那位顶着草帽,戴着口罩的清洁工。记得那是一个星期三的晚上,我吃过晚饭,便跑到马路旁焦急地等待着从县城赶回家的妈妈。这时,一阵滚滚的灰尘向我扑来,我赶紧用手捂住鼻子。我知道是清洁工人在打扫卫生,于是我故意大声喊道:“哎呀,打扫卫生也不必扫得...
...搜不到和我聊,写一篇读后感,不用很长大概
200字
,
写的
好加分...
答:
作者就是这样把他放在生与死、同志与亲人的严峻考 验时刻,来刻画他的语言、动作、
神态
,以展示他崇高的 精神境界和大无畏的英雄气概,人物性格鲜明,形象丰满 生动。《黎明的河边》截取战争生活中的一个横断面,充分 展现了烽火连天的时代风貌,具有史诗般的特色。它采用 单线发展的结构,以小陈夜送...
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