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初中数学应用题归纳
数学
的设方程应该怎么学啊?
答:
列出一元二次方程可解的
应用题
,类型比较多,诸如数字问题、几何体的面积和体积计算问题,图形面积问题、工程问题、行程问题、百分率问题、经济问题等等。不要专注于题型,要注意观察生活,学会审题,注重形数结合,弄清题目中的数量关系,根据某些数量关系列出方程。列出方程解应用题,充分体现了
数学
的工具性...
苏教版六年级上册
数学
课本公式
答:
小学
数学
图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab 4 ...
暑期小学
数学
复习计划大纲
答:
有些
应用题
,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性。 五、有的放矢,挖掘创新。机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识
归纳
,概括。习题要具有开放性,创新性,...
初中数学
教学应渗透数形结合思想?
答:
行程问题、追击问题、劳动力调配问题、工程问题,教学中,老师只有通过渗透数形结合的思想方法,依据题意画出相应的示意图,才能帮助初一学生迅速找出等量关系列出方程,从而突破难点。三、函数及图象凸显数形结合思想函数是
初中
教学的重点,也是难点,是代数部分的精华,其中包含着很多的
数学
思想。其中最突出的...
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