班主任教育故事获奖案例答:实践证明,尊重和爱护,启发和诱导,是转化后进生行之有效的措施。对于类似的学生,切不可动辄批评、指责,更不能动不动就向家长告状。伤了他的自尊心,结果往往会适得相反。相反,我们用慈母般的爱去温暖他那颗冷却了的心,去启迪他的灵魂,使他重新燃起上进的火花,其结果则会事半功倍。 班主任教育故事获奖案例三 ...
案例分析答:刘达觉得不服气,于是和李老师争吵起来,并且越吵越激烈,学生们都被吓到了,最后还是班主任过来,才停止争吵。问题:1.结合案例分析刘达和李老师发生冲突的原因...他们是很特殊的员工群,在一般来说,实习生多是高校或职业学校的学生,他们有丰富的理论知识,稍加训练将成为未来酒店业的栋梁。某些酒店对于实习生很不重视,...
班主任特殊学生教育案例答:班主任特殊学生教育案例三 孙琪,10年毕业生,入学成绩420分,择校生.听他父亲说,中考时并没有打算让...就首先对全体学生尤其时男生的学习能力和现状进行了分析,但当时我并没有注意到孙琪,因为无论时从课上...“我相信你课上睡觉只是个偶然,我不管你从前在老师眼里时个怎么样的学生,初中也好,高中也罢,那时我都...