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初中语文的记叙文课文
如何描写一个人?
答:
小学阶段以写人为主
的记叙文
,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。 其中应以写一个人为主。 一、写一个人。 记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况: (一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点: 1、要选择有代表性的生动事例画写。 反映一...
以“( )最珍贵”为题,写一篇
记叙文
,要内容具体,写出真情实感!_百度知 ...
答:
事情是这样的:一开学我们就进行了一次
语文
测试,考卷发下来,我得九十二分,我正沾沾自喜地琢磨着考分,突然,我发现有一道五分的“读短文,完成练习”题错了,而老师却给我打了个鲜艳夺目的红勾,我为自己多得五分而感到高兴。下课后,我把这事悄悄地告诉了秋榕,让她也享受我的快乐。没想到,...
语文
阅读技巧回答问题
答:
摘总起句、总结句、中心句。这种句子往往是这一段
记叙
、描写或议论的中心,因此,可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意;《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”也可作第一段的段意。摘过渡句。
课文
中的过渡句具有承上启下的作用。承上句是上段...
怎样将文章写得新颖、深刻——从
初中课文中学
写作
答:
怎样将文章写得新颖、深刻呢7笔者从事
初中语文
教学工作多年,一直认为教材即很好的作文范例,下面是笔者结合
初中课文
谈的几点让文章新颖、深刻的方法,希望初中生们能从中有所收获。 一、聚焦时代法 什么是新?当前时代最新!作者能抓住不断涌现出来的新人、新事、新思想、新经验,站在新的高度,及时提炼新的主题,准确地...
...
语文
上册第四单元是什么类型
的课文
什么
记叙文
。。。的课文_百度知...
答:
说明文啊 16课张锋的《化石吟》运用了拟人的手法,作者将化石当做可以说话的,并用第二人称“你”来称呼它,读来自然亲切 17课朱泳燚《看云识天气》是总分总结构 18课法布尔《绿色蝈蝈》介绍了绿色蝈蝈的外表特征以及习性 19课朱长超的《月亮上的足迹》非名家非名篇,也不是精读
课文
,不需...
我和
语文的
成长故事作文600字
记叙文
答:
自从读了那本书以后,我深感
语文的
魅力。也开始真正的爱上了语文。 ⑻ 作文 语文就在我身边 以
记叙文
为主 600字 范文 寻觅着,寻觅着,语文在哪里? 蓦然回首,却发现:一草一木,一春一夏,都有语文的影子。原来呀,语文就在我身边。 ——题记 语文的呼吸 蓝天上,朵朵白云展现身姿;绿水中,条条鱼儿畅游嬉戏。柳...
记叙文
有几种写作方法分别有什么作用
答:
八、记叙文所用的表达方式:常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情.比较复杂
的记叙文
,往往几种表达方式综合运用. 解题思路和技巧: 做记叙文的阅读题,可以从以下几个方面人手: 一、得法于课内,得益于课外:
初中
三年,我们在课本中学习了大量精美的记叙文.叶圣陶先生说:“
课文
无非是个例子.”我们应该从...
2015
语文
中考
记叙文
题表达了作者怎样的思想感情
答:
2015语文中考记叙文题表达了作者怎样的思想感情 2015年中考
语文记叙文
题作者表达的思想感情 “言为心声”。作者无论是写人、状物,还是叙事,都具有一定的写作目的,或褒扬、或批评、或肯定、或揭露,总之,作者的思想感情一定会在文中体现出来。 阅读一篇文章,不仅要从语言文字入手理解具体内容,还要...
记叙文
阅读技巧
答:
记叙文
是我们生活和学习中最常用到的文体。所以,一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示:多读、善思会有利于学习和应试。比如,从1999年起,国家教委就倡导开展多读书,读好书的活动。2001年颁布的国家《
语文
课程标准》中更是列出了
中学生
课外阅读的推荐书目。可见,...
初中语文
复习提纲
答:
人教版
初中语文课文
复习提纲 一、现代文阅读 [知识点储备] 1、文学体裁:诗歌、小说、散文、戏剧。 2、表达方式:
记叙
、描写、抒情、说明、议论。 3、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、对比。 4、修辞手法的作用: ①、比喻、拟人:生动形象; ②、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; ...
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