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初二年级文言文课文
《童趣》一文的问题
答:
一 朗读
课文
,用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人?设题意图是使学生感知课文整体内容,把
文言文
学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意,这正是学活的办法之一;如果一...
初中语文试卷分析
答:
考查的课外文言词语全是本学期课内学过的,但学生答得不准。如
八年级
“比行百余里”的“比”学生理解为攀比、比赛、相比、如果、比较等,而正确的答案应该是“等到”。对
文言文
篇章内容理解、赏析能力不强,只会死记硬背,遇到 活题不会变通。总体上看,文言文阅读课内好于课外,学生阅读浅易文言文的能力有待提高...
初中语文教师个人工作计划5篇
答:
能背诵指定的
课文
(特别是
文言文
)。 6、在教师的指导下,能初步把握课文内容。默读有一定速度,读后能提出问题,发表自己的感受,并就共同感兴趣的问题和别人讨论。 初中语文教师个人工作计划4 近年来,学生课外阅读的组织与指导越来越引起语文教育工作者的重视。为了使学生们的课外阅读走向有序和高效,制订文学名著阅读...
童趣是什么?
答:
一 朗读
课文
,用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人? 设题意图是使学生感知课文整体内容,把
文言文
学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意,这正是学活的办法之一;如果一开...
怎么样学习语文拜托各位大神
答:
文言文
中的生僻字;多音多义字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字。这些都是学习的重点。 2、学会断句: 在理解句意的基础上进行朗读,词之间的停顿根据文意,古汉语大多采用单音词表意,不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成词。长句可根据文意断句,句首的语气词可停顿。 3.理解句意: ①借助
课文
注释、...
语文教学自我鉴定该怎么写
答:
本学期教材,除
文言文
外,大部分
课文
由学生根据自学的模式自学,教师点拨指导,经过尝试,学生的自学本事有了必须的提高,重要的是他们获得了学习实践的方法,进一步培养了学习的兴趣。学习过程中,学生在语言上构成了必须的积累,增加了阅读,掌握了必须的阅读方法。当然,学生的阅读面还显得窄了一些,阅读的量还需加大。另外,...
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