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反问句的作用表达效果
《白杨礼赞》中的四个
反问句
能否调换?对
表达
中心
有什么作用
_百度...
答:
《白杨礼赞》中的四个
反问句
不能调换,这是作者经过反复的推敲,而进行排列的句子如果进行调换,就不能够将作者所要
表达
的意图表述清楚,只有这样才能够表达作者对白杨精神高度的赞扬,对表达中心有着再次肯定
的作用
。
拟人句,比喻句,夸张句,排比句,
反问句
,设
问句的
好处,
作用
答:
恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理,增强语言的气势和
表达效果
。运用排比必须从内容的需要出发,不能生硬地拼凑排比的形式。设问、
反问
——“设问”是先提出问题,接着自己把看法说出。问题引入,带动全篇,中间设问,承上启下,结尾设问,深化主题,令人回味。“问人间谁是英雄?
比喻,拟人,排比,夸张,对偶,对比,设问,
反问
这些修辞方法
的作用
答:
2、拟人 感情色彩鲜明;描绘形象生动;表意更加丰富。3、排比 加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(
表达效果
)。增强语势,突出某事物某特征,表达作者某情感。4、夸张 鲜明地表达作者对事物的情感和态度,突出事物的本质特征,烘托气氛,增强感染力,增强语言生动...
修辞手法及
作用
是什么
答:
从而达到形象生动的
效果
夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明强烈的印象 排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情 对偶:形式整齐,音韵和谐,互相衬映,互相补充 反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力 设问:自问自答,引人注意,启发思考
反问
:态度鲜明,加强语气,强烈抒情 ...
修辞方法及
作用
(比喻 设问 反复 比拟
反问
引用 排比 夸张)
答:
⒏
反问
反问的特点也是“无疑而问”,用疑问
句的
形式表示确定的意思,以加强语气,增强
表达效果
,句末一般打问号,有的也打感叹号。 反问的形式有两种 ⑴用肯定的形式表示否定。例如:四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,哪里还能有什么言语? ⑵用否定的形式表示肯定。例如:历史上没有一个反人民的...
各种修辞手法的
表达效果
答:
5、排比:三项或三项以上结构相同或相似的句子。
作用
:增强气势,说服力强,感染力强。6、用典:诗文中,引用古籍中的故事,或词句。作用:丰富而含蓄地表达内容和思想。7、反语:适用与本意相反的词语,
句子表达
本意。作用:比直接说更有感情,更有力量。8、反诘:是
反问句
中的一种,这种反问句包含着...
文章中常见的修辞手法其
作用
和特点。
答:
初中生一共要掌握8种修辞手法以及它
的作用
,在初一和初二阶段,修辞手法考题主要以仿写句子为主。步入初三阶段,修辞手法考试题型就会出现在阅读理解当中。初中语文阅读理解修辞手法及其作用问题题型:请结合全文内容,赏析下句所使用的修辞手法的
表达效果
。八种常见的修辞手法的作用 :1.比喻:用在记叙、说明...
修辞手法:拟人,比喻,排比,夸张,设问,
反问
,引用,双关,各是什么意思?_百 ...
答:
5,设问,是一种常见的修辞手法,常用于表示强调
作用
。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。例如:什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅《生命的路》)6,
反问
是用疑问的形式
表达
确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。例如:钢琴笨重如棺...
...1.改为疑问句 2.改为
反问句
3.该为双重否定句
答:
但是表达的意思是肯定的,这是
反问句的表达效果
,这里添加了反问词“难道...吗”。即:大象难道不是一种非常有灵性的动物吗?3、双重否定句是指对句子进行两次否定,表达的意思是肯定的,而且是不容置疑的,双重否定
句表达
的感情色彩更加强烈一些,即:不得不承认大象是一种非常有灵性的动物。
设
问句有什么作用
?
答:
作用
:1,能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想
表达
的思想。2,强烈的表达了
句子的
主要内容。3,引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下,吸引读者。
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