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司马光文言文翻译
文言文
被动句ppt
答:
(18)达非
司马
懿对手,必被所擒.(《三国演义》第九十五回) 总的说来,文言文中被动句式的主要标志可以概括为四字(于、见、为、被)三式(见……于、为……所、被……所).这些有标志的被动句往往很容易识别,但文言文中还有许多没有标志的被动句(即零形态文言被动句式),如不能识别,势必对
文言翻译
造成负面的影响...
关于孙权劝学
答:
1、知识与技能目标:掌握关键字词,初步学会整体鉴赏浅易
文言文
; 2、过程与方法目标:引导学生逐步深入品味人物语言,把握人物个性; 3、情感态度与价值观目标:通过学习,明白读书对成长的重大作用,获得启发。 教学重点 品味人物语言中 体验人物个性。 教学策略 学生自读、合作讨论,教师点拨指导。 教学流程 以“
司马光
砸缸...
2009第八届中学生古诗文阅读大赛
答:
(选自宋·
司马光
《涑水记闻》,略有改动)【译文】吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。刚刚担任参知政事,进入朝堂时,有一位中央官员在朝堂帘内指着吕蒙正说:“这小子也当上了参知政事了呀?”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒,下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止不让查...
求特殊句式,没学,完全不会。
答:
(
司马光
《赤壁之战》) 刘豫州王室之胃。(同上) 状语后置\定语后置 现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便是补语。但在
文言文
中,处于补语的成分往往要以状语来理解。 例如:《鸿门宴》:“将军战河北,臣战河南。”“战河南”即“战(于)河南”,应理解为“于河南战”。《促织》:“覆之以掌”即“以掌覆...
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