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否定不当常见词
三年级语文病句修改符号
答:
二、语文病句概述 病句是语文学习中
常见
的问题之一,它们可能是由于
词语
搭配不当、成分残缺、语序不当、指代不明、语义重复、句式杂糅、表意不明、逻辑错误、不合逻辑、关联词语误用、
否定不当
、成分赘余或用词不当等原因引起的。这些病句会影响读者的理解和感受,因此纠正病句对于提高语文表达能力至关重要...
高考语文语病中的语序
不当
有哪些情况
答:
常见
的“语序
不当
”病句主要有下列几种类型 1、 多重定语语序不当 多重定语的正确顺序一般可这样依次安排:A、表领属的或时间处所的词或短语;B、表指称或数量的短语;C、动词或动词短语;D、形容词或形容词短语;E、名词或名词短语。例如:南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的...
修改病句的方法有哪些?
答:
修改病句的方法如下:首先是
常见
的病句类型 :(1)语序
不当
(2)搭配不当 (3)成分残缺 (4)
词语
赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。1.辨析及修改病句的基本方法 :A.语感法B.紧缩法C.分解法D.聚焦法 二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。有些...
病句修改之指代不明
答:
(语意重复:包含词使用的语病:
常见
的包含词使用
不当
的,还有"当前"和"当务之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美") 31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。(搭配不当:动宾"培养"的是"能力"不是"水平") 32、我生长在戏剧...
修改病句有哪些
常见
类型
答:
4. 一面与两面搭配
不当
能否贯彻科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义.(全国卷Ⅰ第3题C项) 句子前面述及肯定和
否定
(“能否”)两个方面,而后面却都只述及肯定(“构建、促进”)一个方面,为使前后照应,可删去前面的“能否”.三、成分残缺或赘余 1.成分残缺 (1...
不能不这种类型的是什么语病
答:
由于缺少了必要的关联
词语
,分句之间关系就不清楚,意思也不明确;误用关联词语,是指根据句子的意思,本来该用关联词语A,却用了关联词语B,造成了关联词语与所要表达的意思不一致。(6)重复啰嗦;
常见
的情况有:第一,语法成分重复; 第二,语意堆砌。(7)搭配
不当
;主要有主谓搭配不当,动宾搭配不...
神话充满的想象,像盘古开天地、女娲补天……,让我惊奇地赞叹不已...
答:
“神话充满的想象,像盘古开天地、女娲补天……,让我惊奇地赞叹不已。”修改病句为:神话充满了想象,像盘古开天地、女娲补天……,让我惊奇得赞叹不已。这句话主要的语病是语序不正确,不通顺的语句可以分为两类:结构
不当
;表达不当。《考试说明》规定的语病类型有六种:语序不当、搭配不当、成分...
修改病句练习题及答案(成分残缺、
词语
重复、前后矛盾、搭配
不当
)
答:
(语意重复:包含词使用的语病:
常见
的包含词使用
不当
的,还有"当前"和"当务之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美") 31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。(搭配不当:动宾"培养"的是"能力"不是"水平") 32、我生长在戏剧...
20句关联词搭配
不当
的修改病句
答:
(语意重复:包含词使用的语病:
常见
的包含词使用
不当
的,还有"当前"和"当务之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美") 31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。(搭配不当:动宾"培养"的是"能力"不是"水平") 32、我生长在戏剧...
语句病句类型?
视频时间 15:35
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