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听课教师点评评语
优缺点?
答:
3、
教师
能合理组织学生自主学习、合作探究,对学生的即时
评价
具有发展性和激励性,教师对学生的激励既不形式化,又具体、诚恳。对于学生出现的错误,能及时以恰当的方式指出纠正。
听课评语
缺点:课堂上细节讲解不够,对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。
九年级心理描写作文评课
答:
老师
公布同学们这次作文的等级,我想我的肯定会得“D”的,而且
评语
里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到,老师却说:“郭依涵,“A+”。”我当时惊讶极了,我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头,不敢看老师,生怕老师批评我。老师突然说:“你下课到我办公室来。”听了这句话,我心里更加...
小学
教师
年度考核个人工作总结
答:
听课
时仔细观察,观察
教师
的言行举止、神情体态;观察学生的应对反应、神情状态、交往习惯等等。当然这些都是表面的现象,我们还得学会洞察现象背后的本质。 3、详细记录 详细记录的前提就是专心倾听。应该抱着学习的态度来听课,用“钢笔录像”,记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计,还有自己即兴
点评
或瞬间碰撞...
小学数学活动总结
答:
使
评价
结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。 五、虚心请教其他
老师
。在教学上,有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来
听课
,征求他们的意见,改进工作。 六、认真批改作业,布置作业有针对...
浅谈语文
教师
如何提高自身基本功
视频时间 04:18
初三物理教学反思
答:
物理
听课
记录
评语
及建议如下:1. 教学目标正确、明确,符合课程标准和教学理念的要求,符合教材要求,符合学生实际,适合学生发展的要求。教学重点、难点突出,全面关注学生,与学生互动好。2. 教学重点、难点突出,课件使用正确恰当,能有效配合学生的学习。创设模拟面试情景,
老师
能进行适当的
点评
,抓住学生的...
数学学与练八年级上册答案
答:
12.课堂教学量表
评价
法;所谓量表评价法就是事先制定一个关于课堂评价的量表,在听课过程中,
听课教师
根据量表上所陈述的各项教学要求对所听的课进行打分的评价方式。13.课程评价:是指对课程内容及进程进行的价值判断。课程可以在三种意义上加以理解:1、学校为实现预定的教育目标而组织的全部教育活动的...
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