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听音辨意
什么是艺术听觉感受?
答:
在音乐 活动中要善于运用速度、力度、音色等音乐表现手段来表达音乐的情感内涵。音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉,听,是音乐艺术最基本的特征。由于音乐艺术的这种特征,这就决定了:第一,在音乐教育中,发展听觉是最重要的事情。所以,音乐教学必须立足于听,把发展学生的音乐听觉,...
英语中失去爆破真的搞不懂,说什么要做出口型,但不发出音来,那直接省...
答:
语法和语法的术语,并不是先凭空发明,然后照着做的,而是已经存在,要给其存在一个合理的定义。所以你所谓“只做口型”,是原本有发音,而渐渐简化的一个过程,这个过程中弱化的是发音,但口型依然保留着。这是一个习惯,或者说是一种“进化痕迹”,并不是说你也非要反过来向这种方式靠拢。作为非...
有没有绝对音感?
答:
这样明显第一种要传达速度快,绝对音感的
辨音
速度明显高于固定音感就是这个道理!所以绝对音感让人聪慧灵敏,相对音感让人理性!演奏家需要绝对音感,作曲家更需要相对音感!用相对音感来
听音乐
,是把听到的音在大脑中储存起來,相互比較;以绝对音感来听音乐,如同把每個音标上字母ABC。大脑中“暂存...
如何培养小学生的听,说,读,写能力
答:
首先,上课教师要引导学生养成认真听的习惯。因为英语课堂是学生运用英语交际的主阵地,听的机会很多,只有让学生静下心来专心听,才会达到听的目的,才会为学生会说英语奠定基础。然而小学生有意注意时间短,教师要采取生动、形象、活泼、多样的教学方法与手段,才能延长学生“有意注意”的时间,如
听音
画画...
音乐欣赏的要素是什么?
答:
如果你
听音乐
时既不能辨认旋律,又不能追踪旋律,那么你就没有必要听下去了,因为你只不过是模糊地感到音乐的存在而已。旋律是什么?简单地说,不同的音高和不同时值的单音的连续进行就构成旋律,严格地说,旋律是用调式关系和节奏节拍关系组合起来的,具有独立性的许多音的单声部进行。旋律将所有的音乐...
中班音乐教案
答:
京戏唱起来和歌不一样的,音要拖得很长的……京戏不是用钢琴伴奏的,而是用这种琴伴奏的(这叫京胡)……京戏里的人还会武功的…… 三、学唱歌曲 1、提着小竹篮,跟着老师边唱边舞。 ——如果孩子对京歌的歌词旋律,不太清晰,可以听钢琴伴奏的歌曲。但是表现时,还得用京胡来伴奏。 钢琴伴奏时,孩子如同唱一般...
如何运用语法知识提高英语听力水平
答:
精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后翻开书看看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高
辨音
及理解能力。如果读过书面材料听...
如何上好初中英语听力课
答:
(1)分阶段进行适当的解题方法指导.学生在听前要稳定情绪,克服畏惧、紧张的心理,以保证自己在紧张而又自然的状态下发挥出水平.在每段录音开始之前,抓紧时间浏览相关的题干和选项,确定
听音
的重点,使听音具有明确的目的性和选择性,从而提高答题的准确率.在听音过程中,注意力要高度集中,正式放音后,学生最...
提高英语听力的方法
答:
提高英语听力的方法如下:一.练习速听。练武功的人出招要快,提高听力也是这样。有的学生在听的过程中边听边翻译,如 果前边的内容没理解,后边的内容又来了,速度自然难以跟上。比如听电话号码,为了克服
听音
后再翻译这个习惯,要有针对性地进行段落快速听力训练。在训练过程中要尤其注意两方面的能力:...
音箱性能的几个重要参数是什么?
答:
但是事实上这样是有问题的,一则是受到
听音
环境的限制。因为要重播低频信号受到了房间的容积限制。二则受到了喇叭的尺寸和音箱的体积限制。三则音箱的频响范围越宽对放大器的要求就越高,否则放大器的缺点全让音箱给暴露了。如:如果音箱的高音很好,而放大器的高频部分噪声很大,那么这时我们就会听到不愿
意听
到的高频噪音...
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