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四年级上册《观潮》课文
《观潮》
的思路是什么?
答:
《观潮》
解释 《观潮》是
四年级
语文
上册
部编教材第一单元第一课。本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言,丰富的想象,细腻的笔触,描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的雄伟壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
课文
第3-4自然段,作者从声音、样子两个方面重点描述了...
《观潮》
的作者是谁?
答:
赵宗成 原中央人民广播电台上海记者站副站长。《观潮》一文为他们共同所作作品,
《观潮》课文
节选自《喜看今日钱塘江潮》。该文是人教版语文
四年级上册
的一篇课文。写的是八月十八钱塘江观潮的事。他二人的作品还有《梦在脚下搜索》,其他作品现无从寻找。《观潮》一文气势磅礴,部分内容如下:霎时,潮头...
四年级
的
课文观潮
的意思是什么?
答:
综述
《观潮》
是人教版语文
四年级上册
的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观,生动...
小学
四年级
语文
上册
第一课
观潮
的主要内容
答:
《观潮》
是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。《观潮》是按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮头过后”的顺序,由远到近抓住“潮”的特点进行叙述,先闻其声,再观其形,“听”和“看”在写法
上
是交错的,写得有声有色,十分形象,使人...
四年级上册
语文
观潮课文
所有多音字
答:
3、号:háo(号叫、风号浪吼、号啕大哭)hào(号令句号括号);
4
、隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚) lónɡ(隆隆、兴隆、隆重);5、观:ɡuān(观看、景观、观潮、奇观)ɡuàn(道观、 白云观);6、薄bó(薄弱、单薄、薄雾) bò(薄荷)。
课文
分析
《观潮》
在文中,作者不但运用比喻、...
《观潮》
是从哪两个方面介绍钱塘江大潮的
答:
从声音和距离两方面描写钱塘江大潮时的雄奇壮观景象。
《观潮》
是人教版语文
四年级上册
的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。
四年级上册
语文
课文《观潮》
的资料在哪儿可以找到?
答:
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。注:
《观潮》课文
内容选自赵宗成、朱明元的《喜看近日钱塘潮》。义务教育课程标准实验教科书 语文
四年级上册
,人民教育出版社 资料袋 钱塘江的秋潮,比其他...
《观潮》
这篇
课文
是按照什么顺序进行描写的?
答:
《观潮》课文
分析 《观潮》是人教版语文
四年级上册
的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元,并由忠诚参与朗读。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,...
《观潮》
一文的比喻句有哪些?
答:
《观潮》
一文的比喻句比喻句:1、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。《观潮》白话译文 钱塘江的大潮,是天下雄伟的景象。从农历(八月)十六日到十八日是最盛。当...
4年级上册
语文书19课
观潮
的主要内容是什么?
答:
主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。
课文
先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。片段:农历八月十八是一年一度的
观潮
日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们...
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