57*16+5.7*40能简便运算吗?答:(1)72+360÷9-5 (2)72-4×6÷3①先算减法,再算除法,最后算加 ①先算减法,再算乘法,最后算除法②先算减法和加法,最后再算除法 ②先算减法和除法,最后算乘法③先算除法,再算减法,最后算加法 ③先算乘法,再算减法,最后算除法小学数学四年级计算题过关练习三1.口算:2.5×4= 8.4÷4= 3-1.4= 1.3÷...
收获四年级作文答:过了一会儿,教室里多了一点议论的声音,老师怎么还没来呀突然,有一种声音出现了。哦!原来是老师的那双肥又大的高跟鞋的声音呀!声音停止了,教学楼里异常的安静,老师已经站在了门口。 老师走进了教室,说今天的主要内容是学习乘法分配律,请同学们一定要专心。我听到这句话,非常高兴,我已经把这课的内容预习了,了...
如何在化学教学中有效地展开教研活动答:而是采用的从另一角度去突破,即从乘法意义入手,结合大量的生活实例,唤醒学生已有的生活经验,这里既有教师提供的实例,也有学生自己举的例子,既有直观的,也有抽象的,在众多的例子中,学生不断地感悟,体会乘法分配律的实质,从而抽象出数学模型,让学生经历数学化的过程,真正从实质上掌握该定律。生活情境的有效运用是这节...