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园本课程建设探索与实践
评估指南办园方向中品德启蒙有哪些内容
答:
08要“活”课程,不要“死”教材 《评估指南》旗帜鲜明的提出“幼儿园不得使用幼儿教材和境外课程,防止存在意识形态和宗教等渗透的图画书进入幼儿园”,这对一些仍然采用幼儿教材的幼儿园来说,需要想办法解决
园本课程
的
建设
问题。真正的园本课程应该源于对
本园
幼儿的观察与研究。09教研工作要重
实践
,看...
将家乡民俗文化融入幼儿
园课程
答:
”因此~立足教师熟悉的家乡民俗文化资源开展幼儿园
园本课程
的开发与利用策略研究是一个很有价值的课题~符合新《纲要》对幼儿发展需求的新理念。 近年来~资源县各级党委政府十分重视非物质文化遗产的保护工作~充分发挥民俗文化资源在
建设
文化中的积极作用。有着丰富的旅游资源的资源县围绕“生态立县、旅游兴县”的...
姚健的幼儿园
园本课程
设置与指导读后感
答:
要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上
和实践
上存在问题的有价值的感想来。第四,要真实...
20200813读《幼儿
园课程
评价》第二版虞永平著6
答:
课程管理是系统的处理编制技法和人物条件的相关关系,以教育目标为准绳加以组织的一连串活动的总称。就幼儿
园课程
来说,课程管理是指在一定法规和政策背景下,各级政府或学前教育机构对
课程建设和实践
过程进行规范引导和帮助,其根本目的是提升课程的成效,促进幼儿的发展,同时促进教育者自身的发展。幼儿园课程管理分两类别,包...
幼儿园大班体育活动方案【5篇】
答:
在运动特色积累和研究的过程中,我园收集整理了很多民间幼儿体育游戏的课程素材,并且进行了园本的改编、创编,同时积累了很多民间幼儿体育活动的教学活动设计,形成了具有
本园
特色的民间体育课程雏形。试图在研究开发民间体育活动资源、培养幼儿参与体育活动的兴趣、增强幼儿体质的基础上,把研究的触角延伸到
园本课程
的
建设
之...
小学教师教育教学工作计划
答:
《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,高举素质教育的旗帜,扮演好教师的多重主角,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下,突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益,不断深化
园本课程建设
,...
幼儿园生活老师和保育员有什么区别
答:
六、积极创设与教育相适应的良好环境,自制教玩具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。七、认真参与
园本课程建设
,积极开展园本课程的
实践探索
,探求符合幼儿年龄特点的教学方法,不断积累教育实践经验。八、与保育员配合管理本班幼儿生活,做到保教并重,培养幼儿良好的生活卫生习惯,注意幼儿的衣着整洁卫生,...
本课程
在幼教口语工作中的实际意义
答:
而在
园本课程
开发,教师更多地享有参与课程开发与决策的权力。当教师以主人翁的身份出现时,他才能更多地对自己的教育教学过程表示关注,对儿童学习发展的情况、对自己教学活动的质量、对自己与儿童的互动进行思考与
探索
,并提出改进的
建设
性意见,其主体性也就能得以充分发挥。正是教师的课程参与激发了教师...
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