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国学经典诵读主题班会记录
国学经典
进校园论文(2)
答:
为了巩固背诵的成果,我们要求学生课前(预备铃响后)背诵,每周再加读一个早自习,采取齐背、对背、领背、接力背、分组背诵等形式,使学生始终保持浓厚兴趣。当然会背经典未必理解经典的真谛,学校在开学初就专门安排时间,由班主任老师宣讲《弟子规》,召开
经典诵读主题班会
,举办读经明责学习园地,校团委...
小学生
经典诵读
的意义
视频时间 10:26
经典诵读
演讲稿
答:
5、与比赛活动整合。我们在开展“征文、演讲、讲故事”等活动基础上评选“
诵读经典
之星、诚信之星、合作之星、礼仪之星”等。同时,每个学期还举行一次诵读经典展示评比活动,如古诗文配画、书法、个人诵读、集体诵读、
主题班会
和板报设计等。我们尊崇和宣扬的是千年积淀的精华,凝结着睿智的光芒。在晨光熹微...
学校读书节的活动方案
答:
每周一至周四下午课后,广播室成员读书活动,每天2—3篇
经典
文章。 活动组织:教导处、团委、广播室成员负责 活动三:大课间活动的古诗词欣赏 活动组织:体育老师 (三)总结、表彰阶段:(第十六周) 1、读书征文比赛 2、古诗词考级 3、书香班级的评比 评比依据:黑板报、
主题班会
、晨间
诵读
情况等。 六、活动要求: 1、...
主题
读书日活动方案
答:
4、发动部分同学准备一些
朗诵
和表演的小节目。 活动时间 第16周——星期五 活动过程 一、主持人宣布
主题班会
开始 主持人甲:高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。” 乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢! 甲:通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提 乙...
读书节活动总结
答:
家长们很配合,抽出时间与孩子一起共享读书乐趣,做好亲子阅读活动
记录
,许多家长纷纷表示这样的活动让他们也收获多多。"书是人类进步的阶梯" ,看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我知道他们已经爱上读书了。 三、召开
主题班会
,交流阅读心得。 按照班级读书活动的计划,我们开展了"好书伴我成长"的主题班会。在这次...
聆听了
国学经典
你有什么收获
答:
读《中华诵•
国学经典诵读
》有感某个周末的傍晚,我吃过晚饭以后,和往常一样,坐在窗边细细体会着读书的乐趣,这一次我所读的书本是《中华诵•国学经典诵读》。“经典”无疑是一个蕴含着情感力量与神圣感召力的字眼。一个民族的经典是这个民族的印记,是构建民族精神的基本元素。国学是中华传统文化的精髓,它对...
朗诵
比赛活动策划方案
答:
利用学校的主阵地课堂,渗透中华
经典诵读
内容,开展
主题班会
、主题演讲等活动引导学生做谦谦君子。 四、活动安排 l、6月10日一7月14日,组织开展经典诵读系列活动。通过发放《告家长书》等进行宣传动员,在暑假期间开展“
诵读经典
迎国庆”活动,向学生推荐诵读的经典文章。 2、7月15日~8月31日,学生在家庭中开展诵读...
关于
国学经典
的文章
答:
早读时,我和孩子们一起拍手
诵读
,
班会课
上。我们选一些浅显易懂的典故如:《孔融让梨》、《昔孟母择邻处》等来讲或看这一类的故事碟,进一步了解中华民族的传统美德。有些句子深奥,我也不明白其中的意思,就上网查资料,自己消化后再讲给孩子们听,一学期下来,我觉得自己的身心又一次受到了洗礼,...
读书活动方案
答:
活动要求:以“读文明经典,创特色校园”为
主题
的手抄报,要求主题明确,内容积极有深度。学校将组织活动组成员于3月19日进行评选,选出一、二等奖。 高一评选组 组长:周显河成员 高二评选组 组长成员 评选结果:各年级一等奖2名,二等奖6名。 (四)举行“
国学经典
”
诵读
赛 高一活动负责人 组长 评委:高二活动负责人 ...
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