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基础教育课程改革前后的变化
我国目前正在进行的
基础教育课程改革
是第几次改革?
答:
我国目前正在进行的基础教育课程是第九次
改革
。1、基础教育课程是教育体系中的重要组成部分,是实现教育目标的重要途径。
基础教育课程的
目标是培养学生的全面素质,促进学生的个性发展,提高学生的综合素质和关键能力,为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。2、基础教育课程的内容包括学科课程、活动课程和综合...
新
课改的
显著特征和核心任务
答:
新一轮
基础教育课程改革
突出变化:从长远看,这一轮高中课改对传统高中教育模式的冲击是很大的,可以说是“伤筋动骨”的。但课程改革是一个渐进的过程,不可能完全“推倒重来”,需要的是看准方向和坚定信念。高中新课改“最要害”
的变化
是学生自主选课。也就是说,学生在完成必修
课程的
基础上,有很大...
2011年新一轮的
课程改革
有哪几个显著
的变化
答:
新一轮
基础教育课程改革
突出变化:从长远看,这一轮高中课改对传统高中教育模式的冲击是很大的,可以说是“伤筋动骨”的。但课程改革是一个渐进的过程,不可能完全“推倒重来”,需要的是看准方向和坚定信念。高中新课改“最要害”
的变化
是学生自主选课。也就是说,学生在完成必修
课程的
基础上,有很大...
简述
基础教育课程改革的
发展趋势。
答:
(1)以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合;(2)稳定并加强
基础教育
;(3)加强道德教育和人文教育,促进
课程
科学性与人文性融合;(4)加强课程综合化;(5)课程与现代信息技术相结合,加强课程个性化和多样化;(6)课程法制化。
新一轮
基础教育课程改革的
“新”体现在( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查《
基础教育课程改革
纲要》解读。新课程的新的具体体现在:1.新课程目标追求多元性,时代性,可操作性,强调“三维目标”的整合;2.重建新的课程结构:3.课程标准取代教学计划和教学大纲:4.强调学习方式的多样化,倡导自主,合作,探究,研究学习;5.建构新型的师生关系...
十年
课程改革
,英语
教育
教学理念发生了哪些
变化
?请举例说明
答:
十年课程改革,您的教育教学理念发生了哪些
变化
?请举例说明 在10年课改中,我们已经接触和实践过,新课标实施是整个
基础教育课程改革
系统的枢纽。10年前有过英语课标的实验稿,这个实验稿的推行,其实就是课改。课标提出了一些新的先进的教育理念,现在需要总结。课标实施与课改推进是紧密联系的,学习新...
结合实际经验论我国
基础教育课程
与教学中的问题与
改革
策略
答:
决策者、理论工作者、媒体工作者应该走进
基础教育课程改革
第一线,走进课程实施的现场,与课程实施者一起分享课程改革的经验,积累课程教学改革原创性经验,科学发展我国的教育理论。当代我国教育理论的科学发展,离不开我国基础教育课程改革实践的检验与推动,离不开对传统优秀教育理论和经验的继承和创新,离不开以改革开放的...
谈谈你对我国当前
基础教育课程
与教学政策的认识
答:
可以预料,在我国未来
基础教育课程改革
中,综合化将给学校课程带来巨大
的变化
和新的面貌,但学校教育将要产生和遭遇的问题、难题也是空
前的
。解决问题的关键不是靠制定一个政策,而是需要我们认真探索行之有效的综合的模式和方法;而是需要我们如何能排除干扰,在课程开发和教学中采取实事求是的态度,具体问题具体分析,真正...
我国
基础教育课程改革的
目标,都体现在什么方面?
答:
引言:我国
基础教育课程改革的
目标是
改变课程
评价过分强调筛选和选拔的功能,发挥评价,发挥学生发展、教师提高、教育实践改进等功能。改变课程管理过于集中的情况,实行国家、地方、学校三级课程管理,提高课程对地方、学校和学生的适应性。基础教育课程改革的具体目标改变课程过于注重知识传授的倾向,强调积极学习...
十年
课程改革
,
教育
教学理念发生了哪些
变化
答:
与不同学科的教师打交道。例如,在研究性学习中由于体育一项课题往往涉及到地理、历史、政治等多种学科,需要几位教师同时参与指导。在这种
教育
模式中,教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。 3、全面评价观 纲要指出“
改变课程
过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展,...
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