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基础教育课程改革遵循原则
简述
基础教育
(新)
课程改革
的六个基本目标。
答:
【答案】:新
课程改革
的基本目标: (1)实现课程功能的转变(核心目标)。(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)密切课程内容与生活和时代的联系。(4)改善学生的学习方式。(5)建立与素质
教育
理念相一致的评价与考试制度。(6)实行三级课程管理制度。
新
课改
是以
课程
为主还是以课堂为主
答:
二、
课程
结构的
改革
新的
基础教育
的课程结构应是体现课程的综合性,均衡性和选择性 课程内容的组织要体现综合性,逐步实现从学科走向领域,从分科走向综合。课程结构的设计应
遵循
学生身心发展的规律,体现当代社会、科学技术的发展,通过合理设定学科或领域的门类及其课时比例,实现课程结构的均衡性。课程结构...
我国
基础教育改革
的发展趋势有( )。
答:
【答案】:B、C、D 本题考查
基础教育课程改革
的发展趋势。我国现行的课程体系存在大量的问题,已经不适应素质
教育改革
的需要,迫切需要改革。基础教育课程改革改革发展的趋势包括:(1)实现课程功能的转变(核心目标)。改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会...
基础教育
教学
改革
的现状与发展趋势
答:
基础教育课程改革
是全面推进素质教育的重大举措。“为了每位学生的发展”是基础教育课程改革的核心价值追求。基础教育课程改革的总体目标是:要体现时代要求,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统;具有社会主义民主法治意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界...
我国
基础教育改革
的发展趋势有( )。
答:
【答案】:B、C、D 本题考查
基础教育课程改革
的发展趋势。我国现行的课程体系存在大量的问题,已经不适应素质
教育改革
的需要,迫切需要改革。基础教育课程改革改革发展的趋势包括:(1)实现课程功能的转变(核心目标)。改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会...
新
课程改革
的指导思想是什么?
答:
新课标的指导思想以学生发展为中心。课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是
基础教育课程改革
的核心工作。经过近300名专家的共同努力,18种课程标准...
基础教育课程改革
的具体目标是什么
答:
基础教育课程改革
的具体目标:1、改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和...
谈谈你对我国当前
基础教育课程
与教学政策的认识
答:
一、
课程改革
转向以学生发展为本的方向以学生发展为本的课程,是注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养、智力的发展的课程。把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和
教育
学研究
基础
上,把学生的发展作为课程开发的终极目标,使课程领域重新出现了科学化和心理学化的潮流。国际教育界早在70年代就提出了要纠正片面...
我国当前
基础教育改革
发展有哪些基本情况?如何评价?
答:
本次课程改 革不仅逐步地下放了权力,而且引人了竞争 机制,对国家
基础教育课程改革
项目实行招 标制度,使课程教材建设向健康、有序的方向发展。第二,发展性。从这次课程政策的指 导思想和具体目标来看,确实体现了“以学生 的发展为本”的思想,体现了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的理念。这 意味着...
新
课程改革
的基本理念有哪些?
答:
50年来,我国的基础教育取得了巨大成就,尤其是《中华人民共和国义务教育法》颁布后,我国开始了具有划时代意义的
课程改革
,并由此形成
基础教育课程
的现行体系。综观义务教育制度确立以后的课程建设,有四方面比较突出的进展:一是在课程管理政策上改变了国家过于集中管理的方式,实行国家和地方两级课程管理的方式;二是初步改变...
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