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大学应用语文公文的三个特点
孙秀秋教授的哪些著作主要集中在
应用
写作领域?
答:
在教学领域,孙秀秋教授曾多次荣获包括“首都成人高等教育优秀教学奖”在内的中文系优秀教学奖项。她撰写了多部著作,包括《当代应用写作》、《
大学应用
写作》(主编和合著)、《实用公文写作指南》和《实用公文大全》等,还发表了《现代
公文用语特点
》等论文。她的学术贡献涵盖了公文写作的各个方面,如国家...
怎样学好
大学语文
?
答:
”如果广大学员培养了对
大学语文
的浓厚兴趣,那么,就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神,就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志,就会把学习看成是一种莫大的快乐。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由“知之”到“好之”到“乐之”,是治学过程中
的三个
台阶,而兴趣...
学习
大学语文的
意义
答:
学习“
大学语文
”的意义:主要还是激发和培养学生对
语文的
兴趣,也就是对民族语言、文学、文化的兴趣。特别是把以往可能在应试教育中丧失了的兴趣重新激发起来,让学生体味大学语文之美,人文之美,培养起人们对民族语言文化的亲近感、自豪感。应当把兴趣的培养放到重要的位置。
语文
核心素养包括哪四个素养
答:
2.文学作品的审美价值:能够欣赏和理解文学作品的艺术
特点
和情感内涵,形成独立的审美观点。
3
.艺术作品的欣赏能力:能够欣赏绘画、音乐、戏剧等不同艺术形式的作品,体会艺术的美妙和表现力。综上所述,
语文
核心素养包括语言运用素养、文化素养、思维素养和审美素养这四个方面。通过培养这些素养,学生可以全面...
语文
阅读的答题技巧
答:
抓住说明文
语文
准确这一
特点
答题。 对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物“……”
的特征
/事理。类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。 对策:答:(1)不可以。 (2)原词的意思或内容。 (
3
)所换词语的意思或内容。 (4)换了后意思有何改变,与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删去? 对策:答:(1)...
求文学写作常识~~
答:
它的好处是:不受时间限制,按问题性质来写,能够突出几个主要问题,或几个主要事物或事件。
3
、纵横交错式结构 把纵式结构和横式结构互相结合起来的结构。 四、记叙文的线索 记叙文写作,除了要注意记叙的种类和
特点
,记叙的要素和人称,记叙的结构形式等以外,还应注意记叙的线索、记叙的顺序、过渡和照应、剪裁和...
谁能给个 《
语文
教育学概论》 的复习重点(要详细点的,谢谢啦!) 或者这...
答:
第二节
语文
教育系统的要素与结构 语文教育系统的结构 家庭语文教育、社会语言教育、学校语文教育构成了语文教育系统
的三个
子系统。 家庭语文教育的
特点
1、继承性 2、基础性 社会语文教育的特点 1、广泛性 2、动态性 学校语文教育 学校语文教育,包括从小学、中学到
大学
以及各级各类成人学校的语文教育。 1、规范性...
孙昕光《
大学语文
》的教学内容有哪些
答:
汉语与汉字(4学时)[1] 汉语的优势 [2] 汉字的表意特性 [
3
] 汉语语法
特点
基本要求:①了解自己的母语,激发学好母语的热情;②运用汉字象形表意
的特性
,正确使用汉字。③认知汉语语法特点,养成创作优质汉语的意识。2. 大道与术业(4学时)※ [1]《礼记·
大学
》[2]《盗亦有道》[3] 语言的概括...
大学应用
文写作 阅读下列材料,根据所学的
公文
知识,写一则会议通知_百度...
答:
回答:我帮你写了个提纲,你适当扩充一下就差不多了。 因为不是word,页码等不方便展现的部分你对照教材写一下就可以了,不明白可以私信我哦~: 01(这个是发文序号) 秘密 特急 海 州 市 教 育 局 文件(红头居中) 海 州 市 财 政 局 (空2行) 海教发〔2013〕13号(3号仿宋字体,居中,联合行文...
本色
语文的三个
基本依据
答:
本色
语文的三个
基本依据是语文本原、语文本真、语文本位。1、语文本原:立足母语教育的基本任务,明确语文课程的基本定位。它强调从语文的本原出发,通过深入研究语文的本质
特点
和规律,教授语文的基本知识和技能。学生通过学习和运用语文基础知识,能够准确地理解和运用语言。2、语文本真:探寻母语教学的基本...
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