人教版七年级语文下册教案:《夸父逐日》《共工怒触不周山》答:学生对古文顾问的诵读还没有养成良好的习惯,教学中,要注重诵读,并可结合练习一、二引导学生进行讨论,以加深对内容的理解。讨论时,学生可能有不同的角度、不同的理解,只要言之成理,就应给予肯定,加以鼓励,以活跃学生的思想,开阔学生的思路。教学《夸父逐日》,要引导学生注意其神话特点。对《两小儿辩日》中涉及的...
大荒北经夸父逐日那段的解释答:关于邓林,据清人毕沅考证,邓、桃音近,邓林即《山海经·中次六经》所说“夸父之山,……北有……桃林”的桃林。此夸父之山,郝懿行说一名秦山,与太华相连,在今河南灵宝县。后代以“夸父”名山的还有一些地方,其中也多有与夸父追日相联系的传说。[编辑本段]【古文】 夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、...