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如何人工在水中增加氧气
新苏教版七年级生物上册复习提纲!!!要新版的。
答:
1、绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生
氧气
,维持了生物圈中的碳氧平衡。2、呼吸作用与生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、
增大
...
[我们与周围环境]的调查报告
怎么
写快啊kkkkkkkkkkk
答:
这句话使我们顿生感叹:就在几年前,出行的人们习惯审视周围的环境,习惯抱怨环境的脏乱。而在今天,随着各地环境的加强,城市的环境卫生基础设施
增加
了,上档次了,整洁的瓷砖、如茵的绿地成为许多城市的新面孔。人们发现了这微妙的变化:我们与周围环境的关系变了,由审视者变为被审视者。“人们啊,你们的行为是否与整洁...
鲁教版初一下册生物复习提纲
答:
九、 藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活
在水中
。十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的
氧气
除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源。十一、 藻类的经济意义:①海带、紫菜、海...
七年级上册历史,生物,地理复习提纲!急!
答:
绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生
氧气
,维持了生物圈中的碳氧平衡。 ▲呼吸作用与生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、
增大
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哪有新苏教版七年级上册生物复习资料?
答:
绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生
氧气
,维持了生物圈中的碳氧平衡。 ▲呼吸作用与生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、
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关于初二会考
答:
10.光合作用和呼吸作用在生产实践中的应用: 影响光合作用的因素:光的强弱和光照时间、温度、水份、二氧化碳浓度。 影响呼吸作用的因素:温度、
氧气
浓度、水份。 人们通过调节温室中的_温度_、_光照_、水分和_二氧化碳_的浓度,为植物生长提供了适宜的生活环境。当空气中二氧化碳体积分数
增加
到 0.5%~0.6% 时,农作物的...
我想请问一下懂得养乌龟的高人!(紧急)
答:
2.起居篇:龟龟买来了要为它安一个新家,这也是挺重要的,因为有人把乌龟养在鱼缸里面淹死了,别笑,这是真的,首先密西西比红耳龟是爬行动物,不是鱼,它要从空气里直接吸取
氧气
的,而不是
水里
,所以你为它准备的新家要考虑它呼吸的方便,那种比较深的鱼缸是不合适的,尤其是装满水的时候把龟龟放进去它要很辛苦的...
初二下册生物复习资料
答:
2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:
人工
选择、杂交育种、太空育种(基因突变) 第三章 生物的进化 一、地球上生命的起源 1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行 2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无
氧气
3.蛋白质、核酸是生命中重要的...
初一上学期历史、政治、生物、地理
答:
绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生
氧气
,维持了生物圈中的碳氧平衡。 ▲呼吸作用与生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、
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...
初一上期末考试复习资料及卷子和重点……
答:
6.绿色植物的光合作用:植物利用光能,在叶绿体中,以二氧化碳和水为原料,制造有机物和
氧气
同时贮存能量的过程。7.绿色植物的生活需要水和无机盐 水分和无机盐是植物生长不可缺少的物质。其中需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。植物根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。因为含有大量根毛,使吸收面积大大
增大
...
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