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学校管理的三个基本要素
学校管理
名词解释
答:
学校管理
名词解释:学校管理(school management)是学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。
管理的
主体和客体都是学校自身,即学校对自身的管理,区别于教育行政部门对学校进行的教育行政管理。学校通过管理,把各项工作及其组成
要素
结合起来,发挥整体功能,...
学校的管理
手段包括学校的组织机构
答:
学校的管理
手段主要包括学校的组织机构和规章制度。学校组织机构的含义 一般来说,学校组织机构是指按照学校一定的工作任务和目标,将组织成员按照不同的工作性质、职务、岗位组合起来,形成层次恰当、结构合理的有机整体。学校规章制度的含义 学校规章制度是指用文字形式对学校教育、教学、科研以及各项管理工作...
学校的
构成
要素
包括哪些
答:
二、教师。教师是学校教育教学工作的主要承担者,他们的专业素养和教学能力直接影响着
学校的
教学质量。教师的职责是传授知识、引导学生成长,对学生的发展起到关键作用。三、教学设施。学校需要提供相应的教学设施,如教室、实验室、图书馆等,这些都是学校教育教学活动
的基础
保障。四、
管理
制度。学校需要建立...
教育学原理笔记完整
答:
这里的尝试是: ◇从分解直接教育过程的
要素
入手,揭示教育形态发生、教育过程从简单到复杂演变的根据。 ◇把复杂的教育组织体系分解为三级(
三个
层面),即:教育者与受教育者之间的“直接教育过程”;以各种各样直接教育过程为
基础
的“教育实体”;由各级各类教育实体构成的“教育系统”。 ◇揭示“直接教育过程”、“教育...
学校的
教育
管理
责任具体体现在哪些方面
答:
管理的
责任分时间和空间。网上报道一些校长在假期派老师巡守山塘河道水库,出发点很好,但如果由此造成暑假学生校外溺亡由
学校
担责的认知错觉那就麻烦了。其实学校本就是个“责任有限公司”,只不过有时被社会加几顶高帽子就忘却了自己的根本。学校该承担的安全责任
三要素
“在校学习期间、在校内、明显的监管...
学校管理很重要,那么
学校管理的
含义和性质是什么?
答:
学校管理的
性质 1.学校管理的本质属性 依据马克思关于管理二重性的论述,学校管理同样具有二重性即同时具有自然属性和社会属性。自然属性体现于学校教育及其管理的一般规律或共性职能方面此,又称之为一般属性或科学属性。诸如计划、组织、检查、协调、控制等是任何管理活动和管理过程中都有的职能
要素
,它们与...
小学教学
管理
存在的问题及解决方案
答:
导语:教学管理是
学校管理
工作中重要的内容,是涉及范围比较广,对象比较多的工作,小学是学生
基础
性教育工作的重要阶段,肩负的责任十分重大,小学教学管理人员应紧跟时代步伐,做好自己的本职工作,使用先进的管理办法,促进教学管理水平的提升。但是当前小学教学管理中还存在着一定的问题,需要教育工作者高度重视,采用科学对策强...
学校管理
心得
答:
这是因为,管理者本身就是一种责任。 二、 学校每一个管理者都要更新观念,以人为本,以“和”为主,提高管理有效性。 人是
管理要素
中最活跃的因素,是学校教育、教学和发展的主体,以人为本的理念赋予现代
学校管理的
崭新的时代内容,管理既是对师生行为的规范,更是对师生的尊重、培养和激励。以人为本不能简单地...
如何改善
学校管理基本
环节
答:
1.团结:要有在正确思想
基础
上和共同办学目标导向下的坚强团结,不搞“内耗”。确立校长在
学校管理
中的中心地位,充分发挥党组织的政治核心作用。全体干部真心诚意地支持校长负责制,以自己的高度负责精神、出色的工作和相互协调配合,向校长负责,而不是一味向上推诿,事事要校长负责。 2.民主:经验反...
农村小学校长
学校管理的
原则和方法
答:
调动师生的积极性,实现学校教育的任务。二、校长在管理过程中要遵循四项
基本
原则 1.社会主义方向原则。管理是一种有目的的活动,任何管理活动都有其预定的过程和指南。所以贫困地区农村
学校管理
社会主义方向原则,要以马克思主义毛泽东思想,邓小平理论和“
三个
代表”重要思想为一切行动指南和指导思想的理论为...
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