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孩子的字越写越差说明什么
孩子写
作文逻辑差
答:
由于低年级的
孩子
水平有限,家长可以在孩子练习写作时给予帮助,让孩子先口述表达观点就是不错的方法,建议家长把孩子口述的内容写到博客上,用这种方式让孩子感受到家长的重视,从而受到鼓舞和肯定。 “最好还是让孩子自己写出来,就算是很短的拼音加
汉字
的句子也好。”李静称,孩子写作时,家长要陪在孩子身边,等孩子写完...
现在自己写
的字
比以前
越写越差
了,哎。
答:
还行吧,挺整洁工整的,别太妄自菲薄啦!现在
写字
的机会少,年轻人写得一手好字的没几个人呢!照着字帖好好练练,实在不行,报个书法班好啦!祝你早日如愿以偿!
如何有效引导低年级学生识字,
写字
的策略
答:
1、学生的识字兴趣不浓,主动性差。 2、识字方法单一。 3、识字的范围小。 4、评价单一。 追溯其中的原因,主要是因为教师在平时的教学过程轻视了“会认”方法的指导,忽视了学生主动识字能力的培养和发展。 今天就针对以上原因,我们一起来探讨:究竟应该怎样引导低年级
孩子
主动识字呢? 一、创设情境,激发主动...
为
什么
我的
孩子
学习成绩不好?(一)
答:
孩子的
成绩始终不见提高,这个学习方法你试了吗?很多家长都在寻找提高孩子成绩的方法与措施,然而“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求”,无论学习方法多么好,但是孩子的成绩却始终不见提高!那么,导致这一问题的根源是什么呢?我认为,其原因之一就是学习效率太低!相同的学习时间内,你掌握到的知识只是...
让
孩子
去仿写作文好不好
答:
一是教育
孩子写
作文要从孩子低龄时入手,因为这时的孩子一派天真,没有条条框框的限制,你想让他怎么写他就会怎么写。 二是我们的现行写作教育存在着不少误区:一是在孩子小时候不注重教他们写作,等到了初中高中再给孩子“恶补”,这是一个很重要的误区,写作和语言一样年龄 越小学
的越
快;二是在教学方法上人为的为写...
如何学好语文
答:
就是根据高考语文《考试
说明
》中规定的高考考点,对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结,要注意突出重点、难点。三是易混点积累法。就是对平时训练中遇到的易混知识点,考试中出错的知识点进行归纳总结,要着眼于辨析疑点。如复习汉字字形时,就可以从易混点的角度进行总结:例如,复习汉字
的字
字形的识记,就...
指导
孩子写
作文效果
答:
题目不一定都要反映作文的主题或中心,有时候是一个具有线索意义的词语或引子,指导的办法是
孩子写
好作文,不论长短,让孩子给你读一遍,然后让孩子说为什么会写这件事,还有没有要补充的,孩子如果说不出来,家长就提示孩子家长最想知道孩子作文细节中的某一处,让孩子在这一处可以多花点心思。 凑字数的原因是喜欢用概...
孩子
写字很大应该怎么纠正呢?
答:
家长要坚定
孩子的字
一定会
越写越
好的信念,深信不疑;让孩子认定书写不好只是暂时的;二、书写时会叫累,手酸、喜欢侧身、趴在桌子上;据实际观察,很多孩子书写不佳,很大一部分原因来自身体的体能不佳;体能不佳的孩子就会出现上述情况:写一会作业就叫手酸、很累;写着写着就侧着身体趴在书桌上,...
孩子
今年10岁,马上升小学五年级,成绩在班里占中下水平,期末语文109分...
答:
老师的指导比较权威,孩子容易接受,回到家中你再监督把关,持之以恒会改掉这个小缺点的!另外一个问题是关于笔顺的问题,这也是要让孩子解决的一个问题,毎个
汉字
的笔顺是有规律的,你可以和孩子一起以游戏的方式来解决,消除
孩子的
逆反心理最重要,10岁已经按近青春期,一般对家长的强势态度是抗拒的,...
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