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实质教育
成功
教育
的
实质
答:
马克思主义的人学理论认为,社会发展的历史
本质
上即是人的主体性完成、完善和发展的历史,因此,提高和弘扬人的主体性理应成为现代社会发展进步的必然选择。中国的
教育
长期受传统教育思想的影响,学生客体地位根深蒂固,以致于在指导思想、内容、方法乃至组织形式上都存在着妨碍学生主体性发展的流弊,而成功...
素质
教育
的基本特征和
实质
是什么?
答:
素质
教育
是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。素质教育要面向全体学生,而不是面向少数学生;要促进学生...
学前
教育
的
实质
答:
学前
教育
的
实质
是促进幼儿身心发展,帮助幼儿进行全面、科学、有针对性的学习,为其未来的学习和发展打下良好的基础。学前教育是儿童教育的第一阶段,指的是从出生到小学入学前,2岁以上至6岁以下的儿童所接受的早期教育。学前教育不仅是为了满足大人们的需求,更是为了满足儿童自身成长的需求。在学前教育...
STEM
教育
特点和
实质
是什么?
答:
1、跨学科融合性 传统上将知识按学科进行划分,对于自然科学探究和将知识划分为易于教授的模块有所助益,但随着科技进步和发展其弊端也逐渐显现。STEM
教育
因此应运而生,跨学科融合性是它最重要的核心特征。强调面向每一个学生,通过科学、技术、工程和数学等领域的学科知识与方法的有机整合,加上艺术的...
教师资格证的理论考试???我是河南的
答:
48、学校全面实现教育目的的基本途径是 (D ) A、班主任工作 B、教学管理 C、品德教育 D、学科教学49、主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是 (B )A、传统教育论 B、形式教育论 C、
实质教育
论 D、现代教育论50.教育学成为一门独立学科的标志性著作是 (B) A.《大教学论》 B.《普通教育学》...
什么是杜威
教育
理论的
实质
?
答:
这是杜威的道德
教育
观。但从
实质
上来说,其道德教育原理是反映美国资本主义社会需要的。杜威认为,道德培养是学校教育的一个普遍的目的。他指出“一切能发展有效地参与社会生活的能力的教育,都是道德的教育。这种教育塑造一种性格,不但能从事社会所必需的特定的行为,而且对生长所必需的继续不断的重新适应感到兴趣”④。
孩子成长中,如何给予适当的奖励?
答:
孩子的成长过程中,
教育
扮演着关键角色。当孩子在学业上取得骄人成绩时,适当的奖励能够激发他们的积极性。但是,奖励方式需要因人而异,考虑孩子的年龄、兴趣和家庭价值观。以下是几种奖励建议,希望能够帮助你更好地奖励孩子。真诚的赞美与鼓励首先,用肯定和鼓励来表达对孩子好成绩的认可。你的赞美和鼓励会让孩子充满...
一定要教给孩子的40条教养礼仪!!
答:
39.遇陌生人问话,要谦和有礼、保持警惕特别是不要泄露了自己的个人信息,更不能跟着陌生人走。 40.让孩子学会知错就改 在公共场合不要碍于面子,就对哭闹的孩子选择妥协,应该及时
教育
并让孩子及时改正。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
性
教育
科普,你了解多少?
答:
性
教育
科普,就像是为我们的生活种植的一棵健康之树。无论你是孩子、青少年还是成年人,它都能为你带来
实质
性的好处。但你知道吗?这棵树的成长需要时间和耐心,只有在合适的时机种下,它才能茁壮成长,为我们遮风挡雨。孩子的保护甲从小培养健康的性观念,就像是给孩子们穿上了一层保护甲,让他们在面对未来的挑战...
名誉博士学位是什么?和博士学位有什么区别?
答:
名誉博士学位不属于学历学位,是一种荣誉称号,就是我们常说的头衔,其重点在于"名誉",而不是"博士",不具备
实质
的学位,代表的不是学术水平,更多的是一种荣誉。这和博士区别就很大了,博士大家应该都知道,最高学历水平,学历晋升天花板,高等院校和科研机构的研究生,或具有同等学历的人员,只有通过博士学位课程考试和论文...
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