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将同量白糖分别放到装有热水
小学三年级上册科学第一单元《水》教案(5-8课)
答:
重点:发现不同物质在水中的溶解能力是不同的。 难点:学会采用对比实验的方法研究相应的问题。 【教学准备】 为学生准备:食盐20g,平均分成8份、小苏打20g,平均分成8份、(或食盐、小苏打、2克的勺子、尺子)、
装有
50毫升水的烧杯2个、玻璃棒2根、
白糖
、味精、红糖各一份、学生活动手册、全班数据汇总表等。 教...
食盐和
白糖
的物理性质和化学性质是么?
答:
化学性质:1、可以与硝酸银反应得到氯化银沉淀;2、固体食盐可以与浓硫酸共热得到氯化氢气体;3、电解氯化钠溶液可得到氯气、氢气和氢氧化钠;4、电解熔融氯化钠可得到单质钠和氯气。二、
白糖
:物理性质:蔗糖属结晶性物质。纯蔗糖晶体的比重为1.5879,蔗糖溶液的比重依浓度和温度的不同而异。极易溶于...
冰糖在
热水
里融化得快,还是冷水里融化得快
答:
扩散现象:不同物质能够彼此进入对方,物理学把这类现象叫做扩散(diffusion)。扩散现象并不是外界作用(例如对流、重力作用等)引起的,也不是化学反应的结果,而是由物质分子的无规则运动产生的。如:把金片和铅片压在一起,不管金片
放在
上面还是下面金都会扩散到铅中,铅也会扩散到金中。扩散运动是...
将相同质量的NaOH固体和NH4NO3固体,
分别
同时
放入
2个
装有
100mL水的烧杯...
答:
NaOH溶于水
放
出大量热,会使温度升高,而NH4NO3溶于水吸收热量,会使温度降低.因此断定C、D图是错误的.两物质完全溶解后,不再有吸收或放出热量,溶液的温度会逐渐恢复至室温,所以B图也不正确.故选A
把装有热水
的杯子
放入
冷水中浸泡,然后再冷水中撒上一把盐,这样能加速开...
答:
把热水
杯换成热鸡蛋同样成立,但是热传导是建立在温度差的基础上,热量从温度高的一方传导到温度低的一方,热水杯
放到
冷水里的最终效果是杯里的水与杯外的水温度相同,在冷水里加盐可以增加水的比热容,使作为冷却剂的冷水升温时吸收更多的热量,从而使冷却过程结束时
热水
的温度可以更低。
五年级下册科学复习资料!
答:
13、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。物体比相同体积的液体重,下沉;比相同体积的液体轻...5、空气的热胀冷缩 我们用一瓶口
装有
气球的瓶子来研究空气的变化,将瓶子
放入热水
里时,气球鼓起来了。
把
一个钉子
分别放在
装满纯净水的杯子里,一个
放在装有
一半纯净水的杯子里...
答:
绝对是装着一半水的瓶子,而且生锈由快到慢是:一般水>装满水>没有水 的瓶子 理由:一般水的最快,主要是因为存在原电池反应,特别是在水与空气的界面上铁定生锈的最厉害;装满水的话反应较慢,是因为只是在铁钉内部发生原电池反应(Fe—铁钉中的杂质,尤其是碳);最慢是没有水的了,没有原...
小学教育:简单有趣的科学小实验
答:
1 将两个气球
分别
充气并在口上打结。2 用线将两个气球连接起来。3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。5 将硬纸板
放在
两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。讲解:1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2 两个气球上的电使它们被吸引到...
如图所示,将盛有少量冷水的烧瓶
放在装有
少量碘颗粒的烧杯口处,并将烧杯...
答:
固态碘吸收热量,直接变成碘蒸气,是升华现象;碘蒸气上升时,遇冷的瓶颈直接变成固态碘,是凝华现象.碘蒸气凝华时
放
出热量.故答案为:升华;凝华;放出.
把装有热水
的杯子
放入
冷水浸泡,然后在冷水中撒上一把盐,这样能加速开水...
答:
因为盐水的冰点温度比水低,所以水温会快速的下降,所以盐水从
开水
中吸走的热量就多,这样开水也就冷的更快.冬天冰马路洒盐就是这个道理.
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