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小学六年级课文竹节人原文
六年级
上册
竹节人
这篇
课文
一共可以分多少大段?
答:
六年级
上册
竹节人
这篇
课文
一共可以分为四大段。第一大段(1):讲了儿时我们经常自制玩具。第二大段(2~4):详细介绍了竹节人的制作方法。第三大段(5~16):详细的描述了竹节人的玩法,竹节人的改装升级。第四大段(17~29):课下的竹节人大战延续到课上,结果竹节人不幸被老师没收,虽然最终没有...
六年级竹节人课文
生字拼音组词
答:
六年级竹节人课文
生字拼音组词如下:豁huō(豁开、豁子、豁出去)、凛lǐn(凛然、凛冽、威风凛凛)、疙gē(疙瘩)、瘩da(疙瘩)、棍gùn(棍子、冰棍、木棍)、裁cái(体裁、裁定、别出心裁);筹chóu(筹划、筹备、一筹莫展)、橡xiàng(橡胶、橡树、橡皮)、雕diāo(雕刻、木雕、石雕)、跺...
六年级
上册
课文竹节人
同时运用比喻和夸张两种修辞方法的句子是?_百 ...
答:
“教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。”“黄河长江”是比喻,更是夸张,写出了桌子的裂缝之大。
仿写《
竹节人
》写作文
答:
知道
小
有建树答主 回答量:165 采纳率:100% 帮助的人:37.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 仿写《
竹节人
》的竹节人作文500字 《竹节人》在我刚升入
六年级
的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次
语文
老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业...
《
竹节人
》的作者是谁?
答:
5. 《
竹节人
》这篇文章体现了作者对童年时光和那些有趣记忆的怀念。6. 全文以“竹节人”为中心,讲述了作者在童年时制作和玩耍竹节人的乐趣。7. 《竹节人》是人民教育出版社
六年级语文
课文的一部分。8. 课文描述了作者和同学在办公室外偷看老师玩竹节人的情景。9. 作者和同桌原本期待老师会把没收的...
六年级
上册第十课
竹节人
的主要内容
答:
竹节人
是一篇
六年级
上册的
课文
,主要讲述了一个与竹子有关的传统工艺——竹节人的制作和玩法,其相关论述如下:1、文章首先介绍了竹节人的起源和历史背景。竹节人是一种玩具,它的制作材料主要是竹子,通过将竹子锯成一段段,再将段与段之间用竹刀或铁钉连接起来,就形成了一个个类似于人的形状。由于它...
竹节人
怎么预习?
答:
预习通常包括下面几个环节:1、
课文
读三遍。2、标出自然段的序号。3、写生字。4、找出四字词。5、找出多音字。起因:“我”课上玩
竹节人
。经过:老师发现后,没收了竹节人。结果:我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。《竹节人》是部编版
语文六年级
上册第9课的课文。课文主要讲述的是“我”
小
时候...
小学生
做出
课文
里的
竹节人
,课文中的竹节人怎么做
答:
小学生
做出课文里的
竹节人
相关阅读:
六年级语文
上册第十课《竹节人》课文笔记,自主预习的好帮手 在物质生活不富裕的年代,孩子们通过自己做玩具,玩玩具获得了心灵的满足和极大的乐趣,现在人们生活富裕了,玩具大部分都是买的,但其中的乐趣似乎不如文中的孩子们那样强烈,通过学习这篇课文,让我们了解过去人们自制的玩...
六年级语文竹节人
主要内容
答:
六年级语文竹节人
主要内容为:1、六年级竹节人主要内容是文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。2、《竹节人》还通过老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足,...
老师收缴
竹节人
后,回到办公室做了什么?
答:
竹节人
是一篇很有童趣的文章,是
小学六年级
的课本上的一篇
课文
,我们来看看老师没收竹节人情节部分的叙述:上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣,看得人了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视...
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