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小学生以名人名言为话题作文指导
如何利用小标题写
作文
答:
这种小标题创新形式相对简单一些,
学生
可以作为学习和借鉴的重点。 3. 语文
作文
中小标题怎么运用 小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用,又可以减少一些过渡性文字的铺张,以便于突出重点。 另外,还zhidao可以让文章疏密有致,文面爽洁悦目,展示作者的人文素养,吸引阅卷者的注意。列小标题必须
以话题为
统率,处处体现话题,...
老师如何去
指导学生
写
作文
答:
如,学习了朱自清的《春》,我们可
指导学生
写一篇《秋》或《冬》;学习了史铁生的《海棠树里的张望》,可指导学生写更多忆人记事的美文。所以,在教师的指导下,学生如果能把握命题作文的特点,就能写出像样的作文。同时,在作文教学实践中,教师多提供给学生自由式的材料作文和
话题作文
,让学生可以学校、家庭和社会生活作为...
如何引导三年级
学生
写
作文
论文
答:
1. 如何
指导
三年级学生写作文 1.三年级
小学生作文
,刚刚起步阶段,正是个关键的门坎。 诸如教师无从批改这“格式错乱、三言两语、错别字连篇”的作文,学生也望着文题胆怯地“挤牙膏”似的落下了两句话。此种现状的客观存在,对于这样老生常谈的
话题
困惑,笔者结合自己的教学实践就此略谈一二。 阅读文本悄引领 阅读...
一般写
作文
的要求
答:
■■■ 文体创新 [复习导引] 近几年的中考
作文以话题作文
为主,对体裁限制少,其他命题形式如全命题作文、半命题作文、材料作文对体裁的限制也少(只有少数地区对诗歌体裁加以限制),鼓励考生大胆创新。 但多数考生往往写成记叙文、议论文,千篇一律,没有新意。在体裁的选择上常出现以下失误。 1、见到与“我”生活经...
以“合作”
为话题
的
作文
(帯
名人名言
的)拜托!!! thanks very much...
答:
一次成功的合作 有句
名言
说得好:“成功在于合作”。今年暑假期间,我和我的好伙伴郭雅毓的一次快乐厨艺合作,留下了难忘的回忆。那是一个风和日丽的夏日,我们俩在疯了一个下午后,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。一到家里,什么都不顾,先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。可是打开...
如何写好命题
作文
》ppt课件
答:
《怎样写好
话题作文
》ppt课件 退出 怎样写好话题作文 化大为小 以小见大 表现个性 复制话题 文意散漫 转移话题 穿靴戴帽 容易出现的问题 写作技巧 另起炉灶 话题作文主要特点 退出 以摆代议 退出 话题作文试题有三个主要特点:第一,题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨。 第二,...
写
作文
如何抓住中心
答:
材料
作文
是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。 材料作文中,所提供的材料的来源和形式是多种多样的,或是寓言故事、历史事实,或是诗歌、漫画、
名人名言
,或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等。这些材料有时是单个的,有时则是一系列、一组的。 材料作文的体裁范围也很...
怎样教
学生
写
作文
的题记
答:
二、引用式:引用
名言
,力透纸背 “引用式”题记,看似简单,关键在于引用恰当,题记要与内容相符,否则就是牛头不对马嘴,引用得恰当,有两大作用:一是展示作者文化积淀,有文化修养;二是为
作文
确定了写作内容。例如有一篇以“头”
为话题
的作文,有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里,何处得秋霜”作为题记,...
写
作文
的技巧和方法教案
答:
小学作文指导
思路探微江苏省宜兴市第二实验小学 吴杏娟[内容摘要]: 小学作文指导是语文教育的重要组成部分,一直受到人们的广泛关注。 针对自身平时作文教学中的教学实践反思,围绕小学作文指导思路,从五个方面阐述这一
主题
,使
学生
脑海中有一条清晰的作文思路。从选材上练广度,培养思路的开阔性;从围绕中心的多角度,培养...
写
作文
时如何起小标题
答:
二、日记格式 1、*年*月*日 星期* 2、文题《我与苦难的亲密接触》 小标题:①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 ②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星 三、引用诗歌或
名言
或名著名篇的书名 1、以“
名人
的魅力”
为话题
(江苏省徐州市
作文
) 文...
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