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小学生应该上网正方辩论赛
小学生应
不
应该上网
的
辩论赛
的作文
答:
顿时,台下响起了一阵热烈的掌声。这掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着柴老师宣布这次
辩论会
的要求:“本次辩论会围绕‘
上网
对青少年是否有益’的话题,正反双方围绕自己的观点各抒己见,双方辩手要相互尊重,做到以理服人,切忌蛮横无理。”柴老师的话音刚落,
正方
代表陈一蓉就开始了的自己的演讲...
小学生该
不
该上网辩论赛正方
总结陈论
答:
正方
的话应该是应该吧?我不清楚你之前的论据,只能自己瞎说了。网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性,为学生提供了一个广阔的学习空间,大大拓宽了学生的求知途径,有助于学生开阔视野、促进学业。
小学生
作为学生,作为急需知识滋养的幼苗,无疑也是需要这个平台的。网络使小学生对世界的认识大大...
关于
小学生
要不要
上网辩论赛
内容 正反方都要 少一点 好的给加分 很多的...
答:
这些都是上网的好处。
小学生上网
利大于弊还是弊大于利 陈述
辩论
正方
一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识...
小学生上网
是否有益
辩论赛
答:
无用:
小学生
还不具备良好的是非观,此时
上网
易误入泥潭,毕竟网上的游戏,垃圾信息容易将小学生误导 有用:能够开阔视野,增长见识,现在
上网
已成为一种时尚,能够足不出户,知晓天下事
小学生上网
聊天利大还是弊大的
辩论赛
,求正反方辩论词
答:
二,
互联网
使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱 离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会 生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年...
小学生上网
利大于弊还是弊大于利
辩论赛
的作文
答:
的确,就像孩子们讲到的,花二小在
学生上网
方面进行了正确的引导,专门开设了“信息课”,学生在学校的电脑教室学会了上网查阅资料、下载文字和图片。在语文、英语等课程的教学中,在少先队的各项活动中,学生们都能通过网络获得知识和信息。随着
辩论
进入尾声,小主持人提出问题:今后该怎么办?孩子们纷纷...
青少年
上网
利大于弊
辩论赛
正方
2辩
应
提问些什么? 比较好 !
答:
浅谈一下个人想法。反方的主攻点应该集中在青少年
上网
容易成瘾,导致一系列他方所说的不好的后果,比如学习成绩下降,沉迷网络游戏,有的成天泡网吧,对身体精神损害太大,没钱上网甚至去抢劫。但是,你要仔细想一下,这些不好的后果,是不是只有上网才能带来?好像不是的,对不对。其实不管是什么,成瘾...
小学生
网络利弊
辩论赛
急急急!
答:
小学生
网络利弊
辩论赛
急急急! 5 我是反方而且要有对话与问答例:
正方
问:
上网
能查阅资料,看电子书反方答:但是你能保证你每次上网都是能看电子书与查阅资料吗明白了吗要多哟... 我是反方 而且要有对话与问答例:正方问:上网能查阅资料,看电子书反方答:但是你能保证你每次上网都是能看电子书与查阅资料吗明白...
辩论赛
:
小学生
要不要多
上网
?(
正方
)
答:
Internet是时代发展的产物,
上网
当然是必要的,多上不可以。
关于
小学生应
不
应该上网
,
辩论赛正方
反方都要,80~100字
答:
1.对视力不好 2.是非观念不强,容易迷失自己 3.自制能力不够,容易玩游戏上瘾 4.接触到网上很多不良信息 5.玩的过久,会发生猝死 6.影响学习 7.许多网络游戏需要充值,浪费家长的钱财 8.某些网络用词不当,可能对
小学生
的认识产生影响(反)1、
上网
可以丰富我们的知识面。2、如果有一些不会的...
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