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小学生独立阅读能力的培养
如何提高
小学生的阅读
兴趣
答:
一、利用“故事”,激发
学生阅读
欲望。故事是儿童最喜爱的一种文学形式,是儿童认识世界的门户。儿童的阅读就应从他们最感兴趣的故事入手,从听故事、说故事,读故事开始,逐渐
培养
他们的
阅读能力
。在教学课文时,常把有关的故事带进课堂,例如给学生讲《司马光》时,引进《司马光砸缸》的故事,学生听得...
如何提高
小学生阅读能力
——教学论文
答:
首弓小学黄家民通过认真学习《新课程标准》,我深深地体会到:阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。
阅读能力的
强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及
培养
自学能力等方面都有密切联系。
小学生
阅读能力提高了不但能够加强小学生在阅读中的情感...
如何教育一年级的
小学生
?我家的孩子不是很好管的,他非常听老师的话,可...
答:
(2)
培养
孩子
阅读能力
。 “开卷有益”,只要读书就会有好处。“读一本好书,就像交了一个益友。”这些名言都说明了读书的益处. 现在的
小学
语文教学提倡“识写分开”。就是要求认识的字,不一定要求会写,目的是为孩子构建立体的阅读构架。比如一年级的第一册教材,本着“多认少写”的原则,要求认识400个常用的汉字,...
怎样
培养
农村
学生阅读
习惯
答:
浅谈如何
培养小学生
的阅读兴趣 内容摘要:
小学生阅读能力的
高低是小学语文教学成果的重要表现之一,而小学生阅读能力的高低又取决于其自身是否具有浓厚的阅读兴趣,因此培养小学生的阅读兴趣显得尤为重要。我认为需从以下几方面着手进行培养:1.帮学生选好读物;2.还要使课内和课外有机结合,由课内向课外延伸;3.给学生自由...
如何
培养
孩子的原版英文
阅读能力
?
答:
小孩在
读书
声中渐渐入睡,亲子关系温馨又亲密,小孩也在这些睡前故事中开始萌发对
阅读的
兴趣。二、
培养
小孩听、读英语绘本的习惯。英文材料浩如烟海。自从入了原版绘本这个坑之后,我常常羡慕英语国家为什么有这么多出版社,能精心编制这么多符合小朋友心智水平的英语读物!各种优秀的绘本,多种多样的分级...
如何
培养小学生的阅读
兴趣
答:
培养
孩子养成
阅读
习惯的初期,最重要的是要多读文章给孩子听,这样不仅可以延长孩子有意注意的时间,增加孩子的识字量,激发孩子的想象力,促进他们的情感发育,更重要的是可以培养他们
读书的
兴趣,从而使
学生
自觉自愿地想去读书。对于这一点,美国著名教育家吉姆认为;读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”,在这样的“拥抱”下,...
浅谈如何
培养
和提高
小学
二年级的语文
阅读能力
答:
对于孩子来讲,从小培养孩子的阅读能力非常的重要,但在阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样
培养小学生的阅读能力
呢?一、创设问题情境,激发学生主动探究1、提升自主阅读能力“学起于思,...
如何
培养小学
高年级
学生的
语文
阅读
探究
能力
答:
2.学生自身问题导致探究
能力的培养
受阻。部分教师在
阅读
教学中有意识地对学生的探究能力进行培养,让学生自己课前对阅读内容进行初读,并提出相应的问题,对于不理解的问题则先
独立
进行探究,并对阅读的相关信息进行搜集。然而在实际教学中,大部分
小学生
对教师的依赖感都较强,不能很好地对阅读中存在的...
(转)如何
培养
低年级
学生
课外
阅读的
兴趣
答:
三、指导简明的课外阅读方法课外阅读兴趣
培养
的过程也是课外阅读方法的探索和掌握的过程。对于一年级的
小学生
来说课外阅读方法的给于尤为重要。虽然课外
阅读的
方法是多种多样的、个性化的,但与老师的指导是分不开的,那么如何对一年级学生进行有效的指导?如培养一年级孩子的默读
能力
,有一开始的小声读,...
小学
语文
阅读
教学中如何运用抓重点词句的方法理解课文内容?
答:
一、扩大
学生阅读
量,让学生汲取大量的文学养分,做一些提高
阅读能力的
基础功夫。教学活动中,有意识的要求学生看一些课外读物,组织安排一些文学业余活动,让各年级的
小学生
,通过具体的实践活动逐渐提高他们的阅读总量。低年级的学生,老师可以讲一些童话故事、神话故事、寓言故事……这类书本有《西游记》、...
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